這些以宗族為單位遷徙到南方的北方人，自然會擠占當地人的生存空間。但亂世時，不管是本地人還是客家人人口都少，而且客家人還帶來了北方先進的文化和技術，對當地經濟是個很大提升。所以雙方尚能和平相處。
但隨著亂世過去，進入太平歲月，逐漸生齒稠密，雙方勢必為了爭水爭地爭資源發生沖突。這就是所謂的‘土客沖突’。
與想當然的印象不同，其實土客矛盾并非民族矛盾，而是大漢族內不同民系之間，為了爭奪生存空間的沖突。
在廣東福建一帶，這種沖突尤為激烈。比如潮州的客家人，原本是住在梅州、揭陽等地的山區中的。本地人住在平原上，雙方涇渭分明，基本太平。
可國朝承平二百年，客家人口激增。土地貧瘠的山區丘陵，已經無法養活他們，促使他們開始從內陸向東擴張。于是土客雙方在平原邊緣的山區相遇了。
他們互稱對方為賊寇，血與火的沖突不斷上演。再加上山賊、倭寇的襲擾，以及漢族與當地畬民的沖突，所以潮州才會亂成一團。
因此潮州本地發展不起工商業是很正常的事情，潮人下南洋去謀生，也是很正常的選擇。
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但對趙昊來說，這卻是個機會。他最怕的是當地鐵板一塊，有派系才好操弄啊！
不過這個話題，顯然不是今天該探討的了。
于是他退回到方才的決定——那就先用船隊運高嶺土過來建廠燒窯！
這也是潮州縉紳們希望的事情，于是紛紛表示愿意出一份力。
當然也想分一杯羹了。
“好說好說，肯定是大家一起發財的。不過這個話題容后再議，不然天黑也回不到今日正題上了。”趙昊笑著對眾人道。
“是是，我們財迷心竅了。”狗大戶們訕訕道。
雖然眼下這場合不合適問，一個個卻都記在心里，準備回去就向趙公子或者他身邊的人探個口風。
“公子方才說，那一攬子教育振興計劃，是五指成拳。”還是劉子興把話題拉了回來。“玉峰書院是一根，附屬中小學是一根；免費中小學是一根；潮州技院是一根……這就是四根指頭了。那還有最后一根呢？”
“這最后一根指頭可了不得。”趙昊便笑答道：“鳳凰洲這么大的地方，光開一家書院可用不了。所以我還打算將潮州農學院設在這里！”
“好，這樣可以提醒那幫五谷不分的書呆子，時刻不忘以農為本。”劉子興先不問青紅皂白大贊一聲，然后才訕訕問道：“不過這農學院都是教什么的呢？”
ps.說連續三天三更，就一定會做到的。還有一更……估計不會比昨天早太多，明早看吧。