在大家都能猜到題目的時候，就要比誰對改革的認識更準確，更深刻了。以及最重要，誰能符合張相公的心意……
所以六部九卿負責深度，張黨干將負責講解張相公改革的心路歷程，來豐富細節，提供方向。
顯然后者比前者更重要。趙昊很清楚，像偶像這種雖千萬人吾往矣的逆行改革者，最需要的就是別人的認同。只要文章能讓他感受到共鳴，你的名次絕對不會低！
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十天時間眨眼就結束，弟子們又按慣例上了名為《如何寫出狀元卷》專題課程。
三年前那次的主講是申時行、范應期和于慎思三位狀元。
但申狀元身為本科座主了，不合適再來書院講學了，不然另外三分之二的門生，就會怪老師偏心的。
好在趙昊手底下就是不缺狀元，便讓萬歷二年的狀元焦竑頂上，依然是三位狀元現身說法，教你如何成為狀元，陣容絲毫不縮水！
三月十三日，應試弟子便拜別了師父和諸位老師、師兄，信心滿滿的下山應考去了。
兩天后的殿試，策論題一發下來，果然不出所料，通篇的問題都是改革、改革還是改革。
而且一改上一科偏重考察知識的出題風格，張相公這次的問題全都很主觀，擺明了就是要看個態度，好選出真心認同改革的同路人。
有備而來的舉子們運筆如飛，一篇篇花團錦簇的文章應運而生。過午后便紛紛交卷出宮，直奔已經重新開業的八大胡同……
這次的讀卷官，還是張居正和呂調陽為首。兩位大學士都曾上疏請求回避讀卷。但萬歷下旨說，讀卷重典、卿為宰輔、秉公進賢、不必回避。
而且閱卷又不糊名，搞得兩人很是不好意思。
就連張相公這樣不畏人言的權相，也羞于將兒子放入前十名。最后給嗣修一個二十名，給了呂興周一個三十名。
因為前十名的卷子，是要給皇帝過目的。還是取個二甲靠前些的名次的好，這樣既得了實惠，又保住了面子。
誰知待萬歷皇帝御文華殿后，剛坐下就問，張老先生的公子排在第幾？
張居正趕緊回稟說，第二十名。
“低了。”萬歷便情真意切道：“朕無以報先生，貴先生子孫以少報耳。所以朕點他做狀元。”
張居正感動趕緊跪地謝恩，卻又勸道：“犬子并非狀元之才，能名列二甲就很好了。才不配位，必受其殃。還請陛下三思！”
“那好吧。”萬歷讓一步，也只讓了一步道：“那就點他做榜眼，這樣就不顯眼了吧？好了老先生此事就這么定了，朕不會再改了！”
張居正只好再次謝恩。于是他的二公子嗣修，便成了萬歷五年的榜眼……
別看，張相公表面誠惶誠恐，心里還是很得意的。
就像皇上說的那樣，這都是不谷應得的！
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