只是張丹彤并不知道,她嘴上說的話不會起到任何作用,相反當她無限次重復這句話的時候,給心里造成了一定程度的暗示,反而會變得越來越不受控制。
沒錯,此時的張丹彤更加難受,雙腿不自主地哆嗦,就連手都不知道該放在哪里。張丹彤覺得這樣下去不是辦法,她需要馬上冷靜下來。
“彤彤,每個人都會面臨不同的問題,當我們面臨這些問題的時候,我們會慌忙、緊張,甚至手足無措。不過沒關系,這些情緒并不是不可克服,如果有一天你也遇到這種情況,記住爸爸今天的話。”
張丹彤的腦中突然出現了張振生的身影,張振生獨自站在山頂,目光堅定而深邃。
這是張振生領著張丹彤刨藥材那天說的,張丹彤記得父親接下來是這樣說的:“閉上眼睛,深呼吸。想象現在你站在山頂,腳下踩著的是家鄉的土地,呼吸的是家鄉的空氣,就連風都是家鄉溫柔。”
真的有效果,張丹彤按照張振生的話做,真的平靜了下來。平靜之后,監考老師拿著試卷也進了門。
“好了,下面開始考試!”
第一科考的是語文,張丹彤先將試卷從頭到尾看了一遍,覺得沒有問題這才開始答題。
首先是看拼音寫漢字,張丹彤看了一眼題,高興地將所有的答案都寫了出來。都說萬事開頭難,開了一個好頭,張丹彤已經放松的像在家寫作業。
要說語文考試,張丹彤最喜歡做的還是詩句補充完整。每學期發課本的時候,張丹彤都會先將課本上的古詩背會,她也不知道自己為什么如此喜愛古詩。
果然,沒過多久,張丹彤來到了古詩補充完善的地方。小嘴不由得念起:“隨風潛入夜,潤物細無聲。”
“笑問客從何處來?笑問……《回鄉偶書》”張丹彤默默地將賀知章的《回鄉偶書》默默背誦了一遍。
接下來的詩句,張丹彤都會背,只有最后一個張丹彤有點模糊。并不是她不會,而是這首詩是初一才會學到的古詩。
六年級的時候,張丹彤向班主任借過初中的課本,里面的古詩她都背過。而且其中有一首詩寫的非常美,張丹彤印象非常深刻。
《山園小梅》林逋
眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園。
疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎,不須檀板共金樽
其中,張丹彤最喜歡的就是“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。”這句詩,她覺得寫的太美了,而今天試卷上的試題則是寫“暗香浮動月黃昏”的上半句。
古詩的試題做完之后又檢查了幾遍,張丹彤這才輕松了許多,畢竟她并不想在自己最擅長的地方栽跟頭。