沒有經驗的年輕人，總是會把談判當成一場交易……
聰明人卻能把一場“交易”，談成建立感情的紐帶……
繞過對方的禁忌，達成自己目的的同時，還能建立良好的關系。
這就是老頭子的智慧……
我不會因為自己的強勢就咄咄逼人，更不會因為落在下風就慌亂無措。
尼克從出現開始就表現的很強勢，借助著“餓狼隊”的強勢表現，似乎無往不利……
不過他太早暴露了自己的“弱點”，就是他想要為那些替補爭取機會……
這些都會成為這些老狐貍的籌碼。
幸好尼克只是一個孩子，不然他很快就會被這些老狐貍們，利用籌碼逼迫的進退失據。
一直坐在一旁陪同的副校長納爾遜看著尼克被繞了進去，他絲毫沒有提醒的意思。
畢竟尼克也沒做錯，為自己的那些上場機會不多的學長們爭取機會，怎么都是好事兒。
學校確實不會左右學生的選擇，不過有人來追求自己的學生，為什么要拒絕？
如果對方開出了自己學生無法拒絕的條件，納爾遜自然樂見其成。
這也是學生自己的選擇，學校只會在其中指揮扮演監督者的角色，保證學生不會受到欺騙。
跟這些球探和教練拉關系談判，爭取幾個獎學金名額，本來是納爾遜的工作。
但是他發現尼克雖然表現的很青澀，不過效果卻出奇的好。
那些人精顯然更樂意相信尼克說的那些內容，而不是聽一個連橄欖球規則都弄不清的老頭子瞎白活。
悄悄的對著尼克豎起大拇指，示意他繼續忽悠……
納爾遜決定當好自己的觀眾，未來如果尼克真的陷入了進退兩難的境地，自己再出面兜下那些麻煩。
也許可能都不用……
場下的布萊爾高中在一次暫停之后，有點不甘心的放棄了第四檔進攻，選擇了棄踢……
還差三碼就能完成一次進攻的情況下棄踢，讓球場內響起了一陣“噓”聲。
奧爾頓和劉易斯腦袋上搭著毛巾低頭坐在椅子上……
剛才教練問他們，有沒有把握完成第四檔進攻，他們選擇了放棄。
不是因為害怕，而是因為“餓狼隊”的防守戰術，一下子把他們給打蒙了。
針對性的壓迫，針對性的突擊，針對性的防守……
“餓狼隊”展現了前所未有的戰術素養……
原來他們不是不懂戰術，而是過去根本就用不到！
奧爾頓很清楚，自己的第四檔進攻如果失敗……
就意味著“餓狼隊”會從己方的20碼線位置開始進攻，自己的防守組肯定守不住。
他覺得自己需要一點時間來調整和適應，讓自己真正的進入比賽的狀態。
隨著裁判的一聲哨向，布萊爾高中完成棄踢之后成功的攔截了“餓狼隊”的回攻。
然后哈利在滿場的歡呼聲中帶著進攻組上場，從己方25碼的位置開始了進攻。