路易決定先教會蓋倫怎樣使用變形咒，看看能否在教導他的過程中受到什么啟發。
“蓋倫，你揮舞魔杖的時候要更利落一些，咒語念的也不夠清晰，更重要的是使用變形咒前，你必須要將面前的那根火柴想象成銀針的模樣，你看...是不是特別簡單？”
蓋倫：(??д?)b！
哪簡單？
而后，耐心為蓋倫講解了許久，瞧見蓋倫仍然是一副懵逼的模樣，路易無奈的嘆息一聲，扭頭看向一旁的喬治，弗雷德兩兄弟。
緊接著...
喬治，弗雷德：(??д?)b！
雙胞胎赫然是繼蓋倫之后，成為了路易面前第二，第三個懵逼的人，這不免是讓教課失敗的路易，深深的陷入到了自我懷疑當中...
“是我解釋的不夠明白？還是...變形咒對他們來說的確有些難度？”
略顯煩悶的看著雙胞胎，蓋倫多次嘗試變形咒失敗，路易唯有將自己總結的初級變形咒理論重新梳理一遍，嘗試著總結出能讓幾人聽懂的變形咒理論。
待到整節變形課結束的時，見教室內的新生們仍然沒有一個能將火柴變成銀針的人，麥格教授暗自嘆息一聲，覺得可能是這屆新生的整體素質偏差，鼓勵性的為一名能將火柴頂端變成針頭的拉克勞文新生加了分。
但在下課的鐘聲敲響，麥格教授剛準備在下課前，為新生們布置作業的時候...
“嗯？”
忽然間，發覺安穩坐在格蘭芬多席位中的路易身上，竟是突然涌現出了一股無比龐大的魔力波動，麥格教授頓時緊張了起來，生怕她一直擔心的事情就要發生了。
然而事情的最終發展和麥格教授想象中的不太一樣。
為教會雙胞胎，以及蓋倫掌握將火柴變成針的初級變形咒，重新梳理著初級變形咒理論的路易，此時腦海里面充斥的全都是操縱變形咒魔力，將一根普普通通的火柴變成一根細小，尖銳的銀針畫面。
自他身上涌現出的魔力，完全是他無意識的行為。
然后。
“嗡...”
在麥格教授駭然的目光下，從路易身上涌現而出的龐大魔力，赫然先是變成了一根根火柴的模樣，懸浮在路易的身旁。
下一秒。
又是“嗡”的一聲！
懸浮在路易身旁的一根根火柴，轉而就變成了一根根銀針的樣子，整個過程竟是顯得無比的絲薄，潤滑！
在那之后，投入全部心神解析著火柴，銀針結構的路易猛然意識到情況不對，急忙消散魔力，使得他身旁顯現的異象消失。
可惜。
當路易意識到情況不對的時候...
為時已晚。
此時此刻，不僅整間教室里的新生們膛目結舌的盯著他看，就連麥格教授都是一副目瞪口呆的模樣，好似在說...
“明明大家都是新生，為何偏偏你如此的....蒂花之秀？”