次日，趙剛開課的第一天，地點就設在新三團團部。
不管是真心學也好，還是被迫著學也罷，團里大小干部們都來了，畢竟是第一天，抱著期待的心思，人員剛剛在團部的屋子里聚集，就熱鬧起來。
凳子自然是不夠的，就連空間也顯得有些狹小，來的早的幾個人搶著一張板凳，來得晚的，找塊兒地方，也不嫌涼，坐著就將就起來。
可你別說，這本來也不算寬敞的屋子里，人一多，呼吸出的二氧化碳變多之后，整個屋子的溫度倒是上升了不少。
韓烽又犯了老毛病，不知又從哪里把徐子林的筆記本給找到了，撕了兩張下來卷煙絲兒，煙絲兒卷好之后，自顧自地點劃著一根火柴將煙點燃，很快，整個團部土屋里煙霧繚繞，直嗆得人呼吸不得，老煙鬼卻十分享受地微微瞇眼。
咳咳——
嘎吱——
徐子林將木窗推開，沖著韓烽罵道：“老韓，你狗日的又撕我的本子，屋子里全是你的煙味兒，把煙給我掐了。”
韓烽樂道：“就一根兒，就一根兒，馬上就抽完了。”
“不行，現在就把煙給我掐了。”
韓烽一滯，望著周圍大眼兒瞪小眼兒的和尚、段鵬、張洞一行，黑著臉道：“瞅，你們瞅個屁？課堂開始的時候，政委就是咱們的先生，是咱們的老師，咱們都是學生，學生在課堂上就得聽老師的，這一點老子也不例外，老師讓咱們把煙掐了，嘿嘿，咱就得立刻把煙掐了。”
韓烽說著，果然把才抽了一半兒的煙卷在桌子上摁了摁。
干部們一看這情況，好嘛，就連團長在課堂上也得歸政委管了，那自己就更沒得說了，老老實實的聽課吧！
韓烽停止抽煙之后，窗戶又被打開，很快，屋子里的煙味就散盡了。
連長、排長、班長們加起來一共20多個學生，徐子林找來了一塊深色的大石板，他把大石板放在一張桌子上，再把桌子擺在眾人的兩米外，讓整個大石板作為黑板似的呈現在所有學生的面前，至于教書用的粉筆，新三團現在沒這個條件，那就應一些磚石代替。
第一堂課，徐子林只給干部們教了一個字。
人！
“你們看這個“人”字，筆畫相當簡單，就是一撇一捺，是不是看著非常好寫？
這個字呀，從古至今都是這么個寫法，從來沒有改變過，就是這最簡簡單單的筆畫，卻代表了你、我、他，咱們這世上的所有人。
咱們常說這個人怎么樣，那個人怎么樣，我這個人怎么樣，可這個“人”怎么寫呢？大家仔細看看，它的構成就是一撇一捺。
左邊是一撇，右邊是一捺，一撇比一捺要長，你們看看這多么形象呀，就像是一個人，這一撇一捺就是他的兩條腿，但是呢，上身要比下身長，再加上這左邊一撇就是咱們自己個體，而右邊這一捺，就是咱們八路軍這個大家庭，我們雖然都是以自己為主的，可是少了組織，就像是人沒了一條腿，根本無法走路。
這就是“人”這個字的意思，當然，他可能包括的意思還有很多很多，咱們中國的文化，從漢字開始就是博大精神的，沒有絕對的定論，只要你們愿意多去思考，總有新的想法，等待著你們去發現。
這就是我今天要教給大家的第一個字，這就是我們中國漢語學文化，首先得有字，從倉頡造字開始，每一個字，我們都要賦予它與實際對應的意義，比如這個“人”字，就是指的我們。
等到你們認識了一定的單字之后，單字與單字之間就可以組成詞，比如說“好”和“人”組在一起，就叫好人，“壞”和“人”組在一起就叫壞人，人從來就沒有變，只是因為好和壞的替換，“人”這個字本身的性質就變了，這就是咱們漢文化的博大精深，以小小兩個字就能包羅萬象。”
“張連長，我看你看得出神，你上來給大家做個示范，寫寫這個“人”字。”