同學們迅速恢復了讀書的狀態，還有幾個同學抬起頭，一臉無辜地看著老孟，好像是在說，咋回事啊？
老孟搖了搖頭，門也不關，轉身離去。
這回大概是真走了。
后排傳來了哄笑和勝利擊掌的聲音，付卿站起身來，那幾個家伙撇了撇嘴，繼續嘰里呱啦起來。
紀律委員的身份還是有那么一點點作用的。
過了大概六分鐘，一陣熟悉的鼓點響起，讀書聲里飄起了短促的哀嘆。
穿著職業裙裝的迷死楊很快出現在教室門口，臉上泛著紅暈，不知是因為奔跑還是別的原因。
“古德莫寧小可愛們，你們有沒有想我呀？”
“古德莫寧迷死樣~~”
同學們進入了“滿臉寫著高興，渾身都是干勁.jpg”的狀態。
不過大家很快歡呼起來，因為時間顯然不夠讓迷死楊開展考核了。
迷死楊也好像完全不記得這回事，只顧著自己在講臺上照鏡子。
下課鈴響起，一幫女生圍著迷死楊，打聽她那個新男朋友的事情，付卿看著人堆里的劉欣，琢磨著怎么跟她說去她家看寵物。
等到第三節課，付卿還是沒有想出什么頭緒，只好先拿出手機給馬師叔發消息。
【付卿（預備調查員）：馬師叔，能幫我問一下《地靈管理條例》里面說的培訓怎么參加嗎？】
馬師叔應該在忙，過了半節課才回復。
付卿小心地在書堆的掩護下打開手機，看了一下回復。
【馬劍明（城東調查組長）：好，我幫你問問資源部那邊。最近城東有些不太平，在學校待著不要亂跑。】
【付卿（預備調查員）：最近有啥狀況嗎？】
【馬劍明（城東調查組長）：不是你現在能處理的事件，按之前的通知做好學校周邊的探測預警，有什么問題及時匯報。】
【付卿（預備調查員）：收到。[奮斗][奮斗][奮斗]】
收起手機，付卿感覺有些不對，S市一定發生了什么變故，從那個全體調查任務發布開始，一切都有些怪怪的。
只可惜民調局的體系等級森嚴，權限不夠什么都了解不到。
中午吃完飯，馬師叔的回復來了。
他發過來一個壓縮文件，說付卿要的東西都在里面。
呃……這上崗培訓居然是函授的嗎？？？
打開之后，里面是一個PDF文件和一個視頻。
PDF文件里主要是圖文，講解了一種靈法，叫做“乾坤感應法”，作用是加強地靈與屬地的聯系，同時在屬地上獲得各種加持。
而視頻打開之后，出現的是一個皺巴巴的老頭，在講解地靈的注意事項，主要是把管理條例翻譯了一遍，以防有些家伙不看具體條文。
旁邊的解說文字顯示，這位是華國資深土地田老。
田老說完之后，是各路地靈分享經驗，付卿快進看了一遍，河靈這一領域，分享的前輩叫“河伯”。
河伯在華國歷史上可是非常有名的，就是不知道視頻里是不是傳說故事里那位。
整個視頻也沒說什么，只是強調了具體的管理條例，付卿關掉視頻，開始琢磨PDF文件里記載的“乾坤感應法”。
雖然他起點比較高，都會自創靈法了，但正兒八經學法術，這還是頭一回。
這種感覺讓付卿感到既新奇又刺激。
文件并不大，只有兩三百字，五張圖片。
文字部分是靈法的簡介和要點，圖片上是一種復雜的符文。
符文應該就是傳法的載體，付卿不知道它代表的意思，但是聚精會神看著符文的時候，就會有某種訊息出現在他的腦中。
還別說，這種方式確實便捷，比小說里的玉簡啥的環保節能多了。