李綱緩緩開口，“剛才我在詹事府，褚直學士來找我，說崇賢館出了事，讓我來處置。我到后，秦瑯拜見，他跟我說了幾句話，我到現在還一直在思索。”
能夠讓李綱這樣的大儒都思索許久的話，看來不簡單。
李世民也不由的好奇起來。
“不知秦三郎又對李老說了什么詭辨之辭？”
“不是詭辯之辭，而是至理大道也。”
李綱緩緩的將秦瑯剛才說給他的那段話吟誦出來，抑揚頓挫，“人之初，性本善，性相遠，習相近，茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。養不教，父之過。教不嚴，師之惰·······”
那邊魏征聽到養不教，父之過，教不嚴，師之惰的時候，直接拍起了巴掌。
“好，說的好，想不到秦瑯居然還能說出如此名言，當初見過秦瑯做的幾首詩，覺得頗有才名，但與今日這些一比，小巫見大巫也。就憑這幾句，他做崇賢館主綽綽有余也。”
李世民雖說是馬上君王，但文學修養還不錯的，豈會聽不懂這段話的意思？
那邊李綱感嘆著道，“秦瑯說的好啊，人出生之初，稟性本身都是善良的，如同一張白紙，天性也都差不多，只是后天所處的環境不同和所受的教育不同，彼此的習性才慢慢形成了巨大的差別。”
“如果不好好的教育，善良的本性就會變壞，為了使人不變壞，最重要的方法就是專心一致的教育好孩子。想春秋之時，孟子的母親，曾三次搬家，只為讓孟子有個更好的學習環境。孟子不肯好好學習，孟母就折斷了織布的機杼來教育孟子。”
“做父母的，僅僅只是供養兒女吃穿，而不好好教育，這是父母的過錯，絕算不上合格的父母。而僅僅只是教授課業，而不嚴格要求，便是做老師的懶惰不是。”
“陛下，你覺得小秦學士這些話對嗎？”
李世民面對李綱的發問，無言以對。
他能說不對嗎，不能，因為秦瑯這些話說的太有道理了，尤其是還拿出了儒家先賢孟子的故事來舉例。
“陛下，今日你若跨過此門去找秦瑯問罪，那么便不是父子之愛，而是在毒害太子與諸王，是害了他們。今日陛下若過此門，臣李綱只能與小秦學士一起請辭！”
李世民沉默良久。
魏征卻在那道，“敢問李老，剛才這些可還有后續？我感覺這些三字一句，言簡意賅，好像是專做來教導啟蒙孩童學生的。”
李綱答道，“我也這樣問了小秦學士，他說這是他接任崇賢館學士后，正琢磨的一篇啟蒙文章，名叫三字經，尚未成篇。”
李世民這時終于不再沉默，他先是對著李綱躬身一禮，感謝李綱的教導勸諫，然后道，“告訴秦瑯，朕等他的三字經全篇，還有，崇賢館以后就全權交給他主持了。”
說完，皇帝轉身。
走了幾步，又回頭。
“傳朕旨意，從今起，不論是太子還是諸王，不僅在崇賢館內要禮拜老師，便是在館外遇到，也須下車落馬行禮。”
“秦瑯用心教授，朕心甚慰，特賞賜秦瑯絹千匹，蜀中益州黃麻紙千貼。”
“衛王泰罰俸一年。”
“太子、衛王今日當值侍衛隨從，皆杖責二十。”
說完，李世民帶著百官又離開了崇賢館。