也就是說，哪怕是過去五年里最差的一屆，平均每個班級五十個人，最終沒有考入重點大學的也不會超過三個。
所以周啟航說周帆「進個重點大學都懸」真不是夸獎。
占地達兩千多畝的二中校園大而幽靜，綠化面積很高，張揚拄著拐杖，沿校道走過當年陸青蠅命名的「寸金湖」，走進教學樓。
三樓，202班。
早讀還沒開始，但教室里已經有了不少學生，張揚拄著拐杖走過來的時候，遠遠地就聽到了里面有人抑揚頓挫地大聲朗讀：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天……”
教室很寬敞，五列雙人課桌都是隔開擺放的，此時只有十多個學生，有人在大聲念書，有人在背單詞，有人在做題，有人戴著耳機聽歌，也有人趴在桌上補覺。
以前門為原點，張揚的位置坐標是31，也就是第三排靠墻的那張課桌，而此時那張課桌靠過道的座位上，已經有人端坐在那看書了。
早晨的陽光自走廊照射進來，透過干凈明亮的窗戶，灑落在女孩兒身上，身穿一件類旗袍的學院風校服，淺藍色的條紋棉料，斜襟中袖，下擺及膝，胸前繡著青城二中的徽章，看著清新簡約。
作為這款校服設計者的她本身也是最佳的代言人。
烏黑柔順的秀發并未綁起，自然散落在肩頭，坐姿端正優美，由于看書的緣故，微微低著頭，脖頸修長，在陽光照耀下，白嫩的肌膚仿佛透明一般，纖白如玉的指間夾著一支鉛筆，隨意地轉動兩下，掉在書上，然后拿起來，繼續隨意地轉動。
“就這技術還好意思轉筆？”
張揚腹誹著，在《蜀道難》的掩護下走到桌前，伸手在桌上輕輕敲了一下。
正在看書的女孩兒抬起頭來，明亮的眸子微微睜大，那張很顯脫俗氣質的容顏上露出些許驚訝，很快站起身來，讓他進去，又輕聲問：“你出院啦？”
嗓音嬌柔悅耳，很好聽，就是問題有點傻。
前后桌的空間并不擁擠，平日里張揚在她身后出入也可不必起身，但他這次打著石膏、拄著拐杖，就不好那樣過去了。
張揚有些費勁地坐在自己的位置上，拐杖貼墻放好，書包擱桌上，隨口答道：“沒有，我偷偷跑出來的，上完課還得趕回去，不然被發現了，以后可能就出不了院了。”
林依然重新坐下，澄澈明媚的眸子望著他，半晌不接話。
張揚很無辜地攤了攤手，“你知道還問，我既然不能是偷跑出來的，那肯定就是出院了啊。”
林依然收回目光，端坐著繼續看書，沒有再轉筆，顯得很認真專注的樣子。
認真的女孩最美麗，因為她本就極美，側顏輪廓無可挑剔，陽光照耀下，更顯得肌膚如玉，細細的絨毛清晰可見，長長的睫毛，明亮的眸子，挺直的鼻梁……
張揚收回目光，從桌洞里掏出一本《華夏近現代史》翻開，再看下去，好像自己還喜歡她似的。
不過平心而論，這女孩兒年紀雖不大，仍顯稚嫩，可不論站著坐著，抬眼凝眸，亦或垂首低睫，那一身氣質風華，以他網絡上閱盡千帆的見識，一時間也找不到可堪比擬的。