關于阿特蘭的劍氣一共有十個符文
魔力轉換符文:負責魔力的填裝,類似于彈匣一樣的東西
推進符文:與劍氣相互作用,使其獲得初速度
塑形符文:讓劍氣不至于變成一盤散沙
殘余劍氣清除符文:不至于二次發射出現炸膛問題
循環檢測符文:和上面的是一體的
觸發符文:開關作用
儲存符文:提高彈量
保險符文:如名字所說
閾值符文:防止一次性輸入過多魔力
過濾符文:剔除外界魔力的雜質
怪不得人們說要有一定的修為才能夠使用劍氣。原來如此。
個人的魔力是有限的,大多只能支撐兩三輪劍氣的發射,所以只有成為LV2的魔術師,能夠初步溝通外界的魔力,才能給劍氣充能。
但是又因為魔力與符文之間的粘滯性,所以需要一段時間來清除,之后才能繼續發射。這樣就造成了cd又或者說成是回氣。
至于為什么會被稱作劍氣,是因為為了圖省事,符文都是雕刻在劍上的。
至于劍氣為什么會有所不同,大概就是額外添了幾個符文,改造成了其他的劍氣。
但如果是足夠厲害的魔術師,可以只挑選關鍵的幾個符文,徒手釋放。
阿旻照著從圖書館借來的書開始歪歪扭扭刻畫符文,但是只是第一步就失敗了。
至于為什么他有時間能夠待在宿舍里面做自己想做的事情,那是因為從上次北極星發下選課表的時候,已經開始社會實踐了。
這一個星期是籌備期,大家都成群結隊的走出校園,只有阿旻一個人呆在學校里面。
坐在書桌前,又是一天好天氣,明媚的陽光將屋子照的通亮,曬到身上暖洋洋的,他靠在椅子上準備休息一會兒。
至于那個什么社會實踐,他準備隨便找個洗盤子的事情糊弄過去。甚至盤子他都不想洗,要不干脆不找了吧?
每個月的報告瞎編的話應該沒問題。
他要試試看能不能在這三個月內完成一個符文。
突然,“咚咚咚”的敲門聲音響起。
“請進。”回頭一看進來的是北極星,“你怎么來了?”
“我來看看你社會實踐做得怎么樣。”
“怎么單獨來找我了?”
“因為你從來沒有走出去校園。”
“我在思考做什么事情好嗎!”阿旻顧左右而言他。
“光思考是沒有用的,你應該出去看看。”
“一定會的,放心。”
“放心?你讓我拿什么放心,就你這副態度?”
“工作還不好找?實踐而已。”輕飄飄的語氣。
“那你準備找什么樣的工作?要和本專業相關的。”
“嗯,專業相關,我準備去應聘一下協警。”
“說的好聽,協警可不是那么容易應聘上的。”
阿旻看北極星還站著,而且屋子里面就一張椅子,他站起來坐到床上,示意北極星坐下。
“實在不行的話,找個刷盤子的活做不就行了嗎?”
“我覺得你現在連刷盤子的活都干不好。”
“這不一定吧?”
“呵呵。”
“聊天止于呵呵,你不會不知道吧?”
“那刷盤子跟你幾個月學習的東西也沾不上邊吧?你說說我們都教了你們什么?”
“格斗技巧,偵察,隱蔽。”