人生本是一張白紙，命運則為畫筆。或許我們無法決定命運為我們做的畫，但是，至少，我們可以選擇如何詮釋我們的人生。
于凡與張載對峙，他似乎從張載的畫中讀出了什么信息。
張載：“匪夷所思，我不明白你在說什么，也不明白你為什么這么說？你為什么要針對我，你們警察要針對的不應該是德明禪師這樣的大騙子嗎？”
于凡：“我就事論事，對事不對人。你的畫中有‘樹’、‘人’、‘屋’三種元素，這三種元素在繪畫心理學中正好有強烈的心理暗示性。你畫中的大樹，樹枝下垂，這說明你關注過去，懷舊。常常壓抑情緒，對過去某些事內疚。樹枝的路徑明確，說明你為人計劃性很強，做事有毅力，有始有終。說到樹干，你畫中的樹干，左曲右直，說明你可能有心理創傷，比較壓抑，防御心比較重。樹干被完全涂黑，暗示你感到外在壓力，焦慮泛生，人際關系緊張。同時有抑郁，退行傾向。最后再來說樹根，樹根向左膨脹，暗示你可能壓抑著自己的情感，有戀母情結。你畫的這棵樹，正是你當下的心理狀態的映射，而這些特點都指向了一個方向……”
“張載的童年遭遇了讓他極其壓抑的事情，而出于某種動機，他又努力克服內心的夢魘，保持的很理智？”郭鈉總結道，“那他的目的是什么呢？”
于凡：“人壓抑自己的內心，無非就是為了忍辱負重，而這‘重’，便是張載出現在這里的原因。”
張載有些尷尬地笑了笑：“于警官，你想多了，這幅畫其實就是我隨便畫著玩的，沒那么多含義。”
于凡也笑了笑，接著說：“畫里的人物是一家三口手牽手，小孩在最左側，并不是最中間。這個小孩牽著媽媽，媽媽牽著爸爸，說明這個小孩有強烈的的戀母情結，而且和父親的關系可能非常緊張。”
張載的神情開始了焦慮，他下意識摸了摸自己的眉毛，這是緩解焦慮的小動作。
于凡用極其諷刺的話挑釁道：“雖然小張載和喜歡母親，但是，我看這位母親并沒有好好保護張載，而是跟著父親一起離開了張載，他們并不愛這個孩子。”
“胡說！不準你這么說我母親！”張載情緒開始激動了起來，面部開始了扭曲。
陳幀陽警戒了起來，側身擋在于凡身前，以免張載傷害于凡。
于凡繼續帶著戲虐的口吻說道：“怎么？我這激將法還沒開始用呢，你就受不了了？看來你的內心比我想象的還要脆弱的多吧？或許也是你壓抑了太久，你的心魔再也控制不住了吧？你看看的表情，你的左右面部表情完全失調，就像是兩個人附在你身上一樣，維持著你情緒平靜的枷鎖已經被打開，你已經無法控制住自己的內心。我看看……哦，你的表情有著委屈、憤怒、竟然還有喜悅！”于凡不斷地閱讀著張載的面部表情，“這份喜悅的來源，應該就是復仇的快感吧？”
“復仇？”陳幀陽詫異道，“怎么回事？負什么仇？”
于凡：“不出意外的話，應該是這個德明禪師用曾經加害過張載的母親，落下的仇恨吧？”