“黃老師，何老師，我們已經把張老師他們送走了！”
彭彭伸手推開院門，回到家里走到坐在亭子里的黃老師他們，司彥和妹妹兩個人慢悠悠的從外面走進來。
“剛剛我和何老師商量，一會兒到地里去看看，看著家里的油菜花都開了，咱們一起過去看看。”
因為張少綱他們還有工作安排需要返回燕京，所以吃完早飯把他們的蔬菜種下去后就離開了，還是由司彥他們送別離開。
而剛才黃老師跟何老師在司彥他們去送客人離開的時候就考慮決定去田地里看看，尤其是看看田里盛開的油菜花。
“其實我們應該感謝導演組種的這片油菜花，人工營造出這么美的景色。”
司彥他們站在油菜地的地頭上，看著漫山遍野的油菜花，眼前就是一片金色的花海，鄉間田野被披上了金光閃閃的外衣，油菜花田一覽無垠。
“接下來的四月份，我們可以為做客的朋友新增一處觀賞景點，加上以前的丘比特水稻田，這里的環境越來越好了！”
司彥暢游在花海里，切身感受著眼前的景色，考慮到油菜花的花期，覺得這里將是新的賣點。
“告訴你們，這些油菜花其實是可以直接吃的，你們可以嘗嘗看。”
“真的假的？花怎么吃？”
“黃老師，真的可以吃嗎？”
黃老師一邊在花田里游蕩，然后跟身后的何老師和彭彭他們說著關于油菜花的事，而關于油菜花可以吃的問題引起何老師他們深深的懷疑。
“真的可以吃的，而且甜絲絲的！”
看到大家都很懷疑，司彥直接伸手從身旁擼了一串油菜花放進嘴里，然后證明給何老師他們看。
“司彥，真的可以吃啊？”
“可以的，何老師你們都可以試試。”
雖然司彥剛剛親身證明，可是何老師他們還是聽懷疑，司彥直接就擼了一把油菜花遞給他們，讓他們自己試試看。
“哎，真的可以吃！”
“對啊，確實甜甜的呢。”
“那以后我們都不用做飯，每天都過來摘油菜花吃就可以填肚子了。”
有司彥作為第一個吃螃蟹的人，何老師他們接過司彥遞過去的油菜花都放嘴里，然后就感覺確實挺甜的，確實可以吃。
“其實油菜花不但可以吃，而且它所含的植物激素可以刺激酶的形成，能夠排斥并吸附人體內的致癌物質。”
看到何老師和彭彭以及梓楓都認可油菜花的可實用性，黃老師繼續給大家普及油菜花的藥用性。
“這么說油菜花還可以治療癌癥？”
“準確的說是在某種程度上預防癌癥，而不是治療癌癥。”
作為一檔電視節目在介紹東西的時候是要考慮科學性和嚴謹性的，不然很容易會誤導觀眾，所以司彥他們對油菜花的藥用價值作出正確的說明。
“不過油菜種來可不是觀賞用的，等再過一段時間成熟后，我們可以收來榨植物油，油菜是我國重要的油料作物。”