陳繹摸了摸劉昌郝腦門子，正在發高燒，但這時候的醫療條件，也沒有好辦法，幾個大夫只好將劉昌郝頭掰起來，強行灌了幾口濃藥湯下去。可能驚動了劉昌郝，劉昌郝睜開眼睛，石得一問：“劉有寧，鏡子是如何一回事？”
和離是小事，主要是那枚鏡子。
劉昌郝燒的不清醒，迷迷糊糊地答道：“朱三，李二郎，箱子。”
然后又合上眼睛，韋小二哭了，使勁地抽自己嘴巴，若是自己不怕人，說話利索一點，少東家就不會吃如此大苦。
武兆麟幾人全部在垂淚，幾個嬸子也跑到外面哭，陳繹安慰道：“你非是你東家，見了陛下與諸公，怯場正常。”
石得一低聲說：“官家亦說此子風采是極好的。”
“胸有丘壑，氣度豈能差，我們出去。”
走了出來，陳繹問韋小二：“劉有寧說朱三、李二郎、箱子，你聽懂乎？”
“箱子小民知道，”武兆麟拿出麻袋，從里面拿出箱子。
“古怪的箱子，亦精致，如何打開？”
“小民也不知。”
“箱子與鏡子有何聯系？”
“陳公，少東家說李二郎，莫非是去年來劉梁村的中書堂吏李二郎？”
陳繹只好又派人去京城問朱三，然后問孔押司：“你為何相護劉有寧？”
“陳公，他是劉有寧，為何不相護？”
“你知道多少？”
“三字經，西坡對韻，詩詞，才子，不能讓他們活活打死。”
“何止是三字經與詩詞，你們是誰？”陳繹看著宋夫子他們問。
“他是城里德高望重的夫子，亦是劉有寧的恩師，余下皆是他的同窗。”
“原來是宋夫子，”陳繹作了一揖，因為劉昌郝說過一些宋夫子的話，也就是宋夫子在塑造劉昌郝道德觀中起著重要的作用，另外也教了一些學問。以生觀師，其人應當不差。
“陳公，小民豈敢受之。”
“宋夫子，汝亦有大才大德也，劉有寧在陛下面前也曾贊獎于你。”
實際宋夫子與劉昌郝幾個同學現在也是越來越茫然，他們聽到的與他們印象中的劉昌郝區別太大了。孔押司又說：“前年，劉有寧手被打傷，其三字經乃是竇建儀謄抄而成。”
“誰是竇建儀。”
“末學是。”
“汝等作為他的同窗，亦有榮幸矣。”
宋夫子壯著膽子問：“陳公，小民剛才在公堂外聽了聽，劉昌郝除了三字經詩詞外，余下還有建樹？”
“其不僅精通詩詞，兵法、水利、器械，包括天文地理、經濟民生，政治，皆擅長矣，尤擅長種植之術。不僅有三字經，因其獻方策，使得朝廷得以保住河東，且著四十一策，于武學傳授，又著小水利書，朝廷準備著手刊印，發于各地官員之手。其資質，汝不知乎？”四十一策，陳繹也看過，兵法的什么他不大懂，然而這四十一篇論兵包羅太多太多了，不是博覽群書，朝堂各大佬那個不是博覽群書之輩，關鍵是如何想出來的，反正陳繹是甘拜下風。
讓宋夫子如何回答，他憋悶，無比的憋悶！