底層的人為自己的些許進步而慶幸，中層的人為自己的一動不動而煩惱，至于高層的像淵這樣的人，為自己的下滑而想要殺人。這種殺人并不是真的殺人，你能感到他的身上充滿了殺氣，說話尖利，鋒芒畢露。與此同時，達哥也下滑了，甚至比淵下滑的還厲害，于是風停了，電不閃了，下起了淅瀝瀝的雨，如細毛一般，撫平春之寂。
我是細碎的雨點，像老天庇佑我一樣，成功在這次考試和另一個班上的某位并列全校第二，也就是班級第一。我從沒想過我會得班級第一，只是像往常那樣追著前面的兩個人，我想這一次大概是他們鷸蚌相爭，我僥幸漁翁得利罷了。
位于全校第一的家伙潛藏了一年，終于爆發成為學校史上的怪物，那是一個我永遠追不到的人，他就是傳奇，迷離虛幻，讓人感覺不真實，人不可能和傳奇相比。是的，我只知道此人姓沈，霸占了之后的所有第一名，一直到高中我都和他同一所學校，籠罩在他的陰霾下，抬不起頭。
回到伊始之時，光談成績上的東西，學校生活顯得多少有些乏味，我的初中不該是這樣，但也少不了這些。因為一中就是這樣，獎學金制度，它把多少到多少名歸為特等獎，多少到多少名歸為一等獎，以此類推。作為全市最大的私立學校，它的基本學費是七千五左右，而假如你是特等獎，只需要三百元，但是一旦你掉出這個范圍，你之前的學費差要補上去，因此，從某種意義上有促進競爭的作用。
汪班說，學園的競爭就是一張網，我們所有學生都是海里的魚，誰能要撕破網線，從縫里爬出來，誰就能生存下來。當時的我們并不知道他說這句話的含義，只是不耐煩地等他下課放我們走，教室里充滿了酒味兒，一看那廝紅彤彤的臉頰，就知道這家伙又喝醉了，他一喝醉就把氣往我們身上撒，一撒就是一大啪“尿”，怪臭的。
想必我們的班主任又是為了他那不成器的兒子苦惱，或者和妻子吵起來了，總之，他家里的那一堆破事總是能夠使他心煩意亂。他一心煩意亂就跟我們將一大堆道理，就像當初他把我單獨留下來說，語生啊，你寫東西是好，可不能上課寫，要學會分清主次，你知道中國有多少作家嗎，你知道……
我當做什么都沒聽見。
汪班第一次注意到我是因為我的幾個小特長，并不是因為我的成績，而是因為我會畫畫，會寫東西，當時最厲害的要屬說話。說話呢，就包含朗讀、演講以及語言藝術——相聲。
那時的我開朗活潑，簡單歡快，特別愛說話，上課總是能夠積極的舉手發言，每次發言不是把同學逗樂就是回答的非常好，給老師留下了非常深刻的印象，特別是我的語文老師。回想一下我是如何吸引語文老師注意的，哦，對了，那是一堂詩歌單元的語文課，正要講的是普希金的《假如生活欺騙了你》。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨！”老師站在講臺上做了一個示范，我們便跟著齊讀，說是齊讀，聲音嘰嘰喳喳，極不協調。
因此，老師想了一個妥帖的辦法，對我們進行個別試驗，首先要請出兩位代表，為我們進行標準示范。
“誰愿意做這個領讀啊？志愿者優先。”
老師的做法無疑是讓大家先熟悉起來，可是偌大的一個教室，沒人愿意先出來露臉，因為大家都不熟悉的關系，似乎都覺得不好意思。
就在大伙僵持之時，一個女孩默默地把手舉了起來，她是誰來著？
哦，對了，她是我故事中的另一位女主角，初見她時就是這副場景，帶著金邊眼鏡的樸素的她緩緩起身，像文學少女那樣的手捧課本朗讀起來。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”
那是小鳥的聲音，如綠蔭叢中來回穿梭的云雀，尖細的聲音清脆悅耳。