沈放看了看有些不好意思的秦墨涵，當時就是她想跟自己吵鬧，感受情侶之間必經的歷程，所以沈放前去橫店探班時，她找了個由頭和沈放大吵了一架，最后沈放連夜返回燕京，一個人在院落里坐了一夜，才有了這首《初夏夜曲》。
也虧得當時兩人感情沒有曝光，不然被狗仔隊發現，一定會被炒作不休，最后在媒體的加持下，兩人可能最終會真的分手。
“雖然開始是孤獨，但是后來摩卡…摩卡是我們一起養的一條柴犬…可能是它感受到我了的孤獨，專門從狗窩里爬出來，趴在我的身邊陪著我，這讓我的內心又有了一些溫暖。……有句老話叫做狗通人性，狗這種動物是真的可以感受到主人的心情的。……后來撫摸著摩卡，我能回想起我們兩人在一起的點點滴滴，所以在這首曲子里的后半部分，是溫暖抒情的。”
沈放關于《初夏夜曲》創作歷程的解讀，讓在座的師生們紛紛鼓掌。學習音樂的人，大多數都是感性的，希望看到每一段幸福的愛情故事出現在身邊。沈放和秦墨涵兩人一路走來，他們兩人的愛情，也是被廣大粉絲們津津樂道的。看到他們在一起，粉絲們說的最多的一句話：我又相信愛情了。
隨后沈放又講述了自己創作《曙光交響曲》的經驗與感悟，這是對大自然之聲的體悟，沈放描述的各種聲音，在座的好多人都感受過，但是只有沈放將它變成了一部交響曲。這就是靈感，這就是創作，而沈放創作的過程，這不僅讓在座的學生，就連各系前來旁聽的教師們都受益匪淺。
“沈老師，剛剛聽了您創作鋼琴曲和交響曲的過程，我們受益良多，但是由于天賦問題，這些距離我們有些遙遠。我們想知道您是怎么創作出這么多優秀歌曲的，有什么秘訣么？”隨后的學生提問環節，一位學生問出了許多人比較關心的問題，歌曲創作。
畢竟鋼琴曲和交響樂屬于高雅音樂，這些學生學習的更多是演奏而非創作，但是歌曲創作卻是大家都能接觸到的。許多非音樂專業畢業的人，都能憑著自己的愛好進行創作出一首膾炙人口的歌曲，更不要提他們這些音樂學院畢業的學生。所以他們希望能夠從沈放這里學的一些技巧，在畢業后也能有些作為。
沈放想了想，對在座的學生們說道：“既然大家關心這個問題，那么言傳不如身教，我再怎么給你們說我是如何創作的，你們也不一定能學的了什么，那么我們現場來創作一首歌曲，一首簡單的民謠歌曲，希望你們能夠從中間領悟到什么。”
“啊，現場創作？”沈放的提議讓在座師生們驚呆了，這種操作無異于曹植七步成詩，這要對音樂理解多透徹才能信手拈來。
沈放對在座的師生們說道：“我以前創作的歌曲，大多是自身經歷，或者是在酒吧里聽到一些顧客們講述的故事。有句話叫做：我有酒，你有故事么？所以今天我們根據在座的學生來講述自身遇到的事，然后我們一起創作一首民謠，你們說怎么樣。”
“好！”沈放的提議得到了在場的學生們的贊同，而老師們則是有些不可思議的看著他。如果沈放用事先準備好的故事或者素材，將前期準備的差不多的歌曲在現場來闡述出來，那也能說的過去，畢竟歌曲創作并不是像寫作文，那么簡單，它要考慮歌詞，韻腳，然后配曲，以及曲子中間蘊含的意境都要合成一個整體。
就連一直對沈放佩服有加的陳灑都露出擔憂的目光，這個師弟如果在這里玩砸了，那可就出大新聞了。他都準備找院長，準備沈放失敗后的封口措施。
而現場這么多人，只有秦墨涵才知道自己的男人是多么的優秀，和他在一起這么久，還真沒見他說過什么大話。