“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專……”
孩子們的朗朗讀書聲出現在這個只有七、八十戶人家的深山小村寨中，村寨里不少大人們聽著孩子們的讀書聲心生向往，想著等自家孩子多學會一些字，可以教教他們，即便識不了多少，怎么也得認識自己名字那兩、三個字。
這里不是青山寨，而是距離青山寨一天多路程與青山寨交好的五房寨，也是在“識字有臉見列祖列宗”的故事影響下，人們都產生識字的想法。
一些大人想著自己年齡都這么大了，感覺自己學不會，但也要讓自家孩子去學習，反正讀書識字的花費對五房寨來說不算多，僅僅是提供一個住所、兩個人的糧食，順便在與青山寨交易時，要稍微讓一下。
來五房寨教村寨里孩子們讀書識字的兩人是丁維和林秋雨，兩人的年齡還差一些，現在只是訂了婚，等年齡到了再成親。
要說丁維和林秋雨心甘情愿來五房寨教書是不可能的事情，剛開始方南說要讓學生們到其他村寨教書的事情時，立刻做下決定聽從方南吩咐的學生很少。
即便最遠的村寨距離青山寨只有三天路程，也是讓眾多學生非常猶豫，他們從出生起到現在，還沒有離開過青山寨多遠，最多就是在青山寨周圍的山上轉一轉，也從來沒有去過深山中其他村寨，更沒有離開過深山到外界去。
人總是不愿意離開生養自己的土地，方南的學生們也是如此，不過最終所有學生都愿意聽從方南的吩咐準備外出教書。
就比如丁維和林秋雨兩人，兩人愿意到五房寨教書，最大的原因便是不想一輩子都生活在這深山中，他們想要到外界過上更好的生活，也想要自己的孩子也過上好生活，而不是一輩子困居在這深山中，生病了也沒有大夫治病，小病拖成大病，病死是多么痛苦的一件事情。
若是在沒聽方南的故事和讀書識字前，他們只是普通的山民孩子，就算對外界稍微有點向往，長大后也會安心生活在這深山中。
然而他們聽了方南的許多故事，又跟著方南讀書識字，他們的見識已經超過父輩，他們了解更多的知識，也就對外界對美好的生活更加向往，不愿意待在這深山中。
可是他們是山民，他們沒有明朝的戶籍，不是明朝治下的子民，明朝不要他們，更不允許他們光明正大在明朝治下生活，一旦出現在外界，很有可能被當做賊人抓起來，想要到外界過上好生活，唯一的辦法就是推翻不接受他們的明朝。
但造反不是那么容易的事情，歷史上絕大多數農民起義都以失敗告終，造反失敗，造反的人都會被殺，“死亡”是一個非常嚴肅的詞，大部分人面對“死亡”時對選擇“好死不如賴活著”。
丁維和林秋雨兩人就屬于方南學生中對造反失敗身死比較害怕的學生，最終兩人選擇相信方南老師，兩人認為老師非凡人，只要老師選擇造反，就一定會帶領他們造反成功。