方南團隊擴大后第一次會議只持續一天時間，會議上并未進行商討，而是由作為團隊領袖的方南將一個個任務下發給團隊成員們，第二天，方南的學生們帶著自己的學生往回走。
暫時方南團隊有三個等級，方南是第一等，是領袖，方南的四十二個學生是第二等，屬于中層管理，學生的學生一共296人是第三等，屬于下層人員，方南下發的任務還要由中層管理帶著下層人員去做。
方南的二十個學生回到十個村寨后，第一個事情就是召集所有學生開會，將之前會議上的內容告訴所有人，然后進行安排。
對軍事感興趣想要統兵打仗的學生，統計一下，按照之前團隊會議上的安排，要到虎頭寨集合，虎頭寨已經擴大多倍，煉鐵打鐵聲音雜亂，增加軍隊使用火器弄出的響動也無所謂。
另外村寨里有想要參軍的年輕人也知會一聲，若是愿意，就帶著他們一起到虎頭寨參軍。
實際上這些村寨的成年男性許多時候都在虎頭寨做工，他們要是參軍，那做工的人就少了，恐怕會影響虎頭槍的產量，需要從更遠的村寨雇傭勞動力。
接著是派遣學生到其他村寨教書，情況分兩種，一個是到交好的村寨教書，最好是一男一女組合，年齡小一點也無所謂；一個是到大山外面的村寨教書，必須是兩個男生組合，年齡最好大一些，年齡小不容易讓外界的人信服。
到外界教書，基本上就不能像深山中這般男生女生一起教，學生只能收男生。
自己村寨下一批學生的老師，也要安排好，還有學生們按照興趣需要學習課目要統計一下，等去青山寨將需要用到的書籍帶回來。
方南的學生們將事情一件件安排好，最少兩天時間，便有人離開村寨，向虎頭寨集合，秋收后第一個月，方南的第一支實驗型軍隊正式組建。
實驗型軍隊方南采用現代世界的編制，統編為一個連。
班長加副班長加十名士兵為一個班，共十二人；排長加副排長加三個班加一個五人的火炮組（攜一門虎頭炮），共四十三人；連長加副連長加三個排加一個五人混合組，一共一百三十六人。
其中混合組的五人都是腿腳快的士兵，適合執行偵查任務和通訊任務。
方南親自擔任連長，胡壯擔任副連長，王盛榮擔任一排排長，周毅擔任二排排長，何言擔任三排排長。
副連長和三位排長都是跟隨方南學習六年，前三年和所有三年教育畢業生學習的內容差不多，但是在后三年里，胡壯四人都學習《三十六計》和方南自己編寫的《軍事操典》，平日里跟隨在方南身邊也許多到不少知識，他們四人是有資格擔任副連長和排長的。
在確定方南自己為連長的時候，做出一個讓所有士兵意外的決定，方南要士兵中出來十個人，與他用拳腳打一場。
除了胡壯四人，其他人都不相信方南能打過十個士兵，大部分士兵的身體看起來比方南壯碩的多，最終卻是方南輕松將十個士兵擊敗，沒有一個人能夠擋住方南的一拳或者一腳，被方南擊中一下基本上就失去戰斗力躺在地上。