淪為饑民，淪為被殺者，別人會用你嗎
或許會用，但比不上在這里是心腹啊，比不上在這里適應。
這里的問題有人解決，出去后，那些問題可都要自己來解決了。
能解決問題，聞人升就能聚眾。
策略定了。
但劉備這事該如何處理
聞人升笑笑“我之做事，只論跡不論心，他可是違背有任何已經頒布的條例”
眾人想了想，有人道“他私下聚會，揣測明公，頗多詆毀之言，容易動搖軍心，是為慢軍之罪。”
慢軍之罪，是啥
總之你只要知道，和軍字搭邊的罪名，基本上就是斬首就是了。
再次也是打軍棍，五十，一百，沒有賄賂，沒有上官發話，沒人求情，不小心就能把人打死的那種。
眾人倒吸一口冷氣。
他們只聽聲音就知道是誰。
只見那人相貌猥瑣，半頭白發，是為少年白頭。
這就是聞人升的死忠王德。
王德目前擔任著總撫兵曹。
原因也很簡單，一是聞人升才學的確是包藏宇宙，就沒有他不能解答的問題。
二來就是聞人升沒有以貌取人，平等對待。
王德在以前求學，別人一看他相貌就拒之門外。
而在聞人升這里，他肯吃苦，頭腦又轉得快，很快就從小學堂升到中學堂，乃至大學堂。
是的，現在聞人升開辦的學堂分成三部分。
小學堂，他半月去巡講一次。
中學堂，一周。
大學堂，每日講。
還有內學堂，帶在身邊。
以上學堂的老師，都是老生帶新生。
老生在講述之時，也是一個進步的過程，自己掌握得不夠純熟，在講授之時，就會被人質疑。
當好小老師，是讓孩子學習知識最好的方法之一。
只是其人為人內向。
而且分外容不得有人敢說聞人升的一點不是。
否則定要將那人記在一個竹簡上。
據說這樣的竹簡已經累計了一筐。
“其他人了”聞人升又問道。
眾人立刻明白，這是老師在考他們。
“慢軍之罪，首先是在士卒中煽動，并且造成影響。而劉備等人僅僅是私人宴飲，并沒有主動向外宣傳。所以不應該是這個罪名，僅僅是背后詆毀，還是觀其后效，如果四下散布，造成不良影響，再來治一個擾亂治安的罪名。”又有人道。
聞人升笑笑。
不錯，有人還是比較中庸的。
治國需要三種人，一是不問對錯，只積極靠攏自己的，二是中立的，另外一種就是只堅持道理的。
前者可以作為穩固，后者是基本盤，最后的是脊梁。
“很好，就這樣辦吧，嚴加監視就是了，暫不加罪。”聞人升并不擔心劉備去告發之類的。
告也沒用。
現在漢朝被黃巾都搞得焦頭爛額，怎么可能來管自己這種還沒有公然造反的割據豪強
本章完
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