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          筆趣閣 > 歷史小說 > 寒門狀元 > 第一六五章 逆水行舟(求訂閱和月票)

          第一六五章 逆水行舟(求訂閱和月票)(1 / 3)

          銀號發揮銀行功能,進行存款和放貸業務乃大勢所趨。

          如今弘治年間私鑄錢幣種類之多樣,以銀號之前所經營,所有制錢都按同一比價兌換顯然是不行的。

          就算要繼續銀兩和銅錢兌換,也必須要提高折色回扣,這樣才能保證銀號的良性發展。

          銀號是“股份制企業”,眼下要增加業務,得先開股東大會征求各位股東的意見。

          但是在股東大會之前,惠娘把所有不清楚的地方跟沈溪問明,免得開會時被股東們問得啞口無言。沈溪把展開存錢和放貸業務的流程,包括業務展開后的一些風險評估,都詳細列出來,交與惠娘審閱。

          “有了這些,我一定能說服各家掌柜。”

          惠娘看過后非常滿意,對銀號未來的發展充滿了信心。

          四月初一,惠娘召開銀號第一次股東大會。

          在這次會議上,除了把銀號擴大經營范圍一事公布,惠娘還根據沈溪的提議進行“擴股”,從本來的三百股增加到四百股,本金達到四千兩。

          惠娘跟周氏商定后,又增加了五百兩的投資,使得她在銀號的原始股份中,牢牢占據五成以上的份額。

          剩余股份,或者為股東認購,或者為商會其他會員買去。總的來說,汀州商會中人對于銀號前景頗為看好,怎么說也是以錢賺錢,這些人比惠娘更清楚放貸的利潤有多豐厚。

          四月初二,惠娘籌備的學塾正式開學。

          第一批前來讀書的學生不多,三十多人全都是城中商賈子弟,歲數有大有小,先生加上馮話齊有七位之多,班級六個。

          各班除了主講老師外,還有其他先生負責課程,說不定上節課還是這個先生教,下節課就換了別的先生。

          惠娘對于學塾的期望很高,她希望沈溪能早些成材。沈溪也不辜負她的期望,既然馮話齊是個懂得因材施教的好老師,沈溪也不會刻意掩飾自己的學問,適當表現下“進步”是非常有必要的。因為這會讓他接觸到更高深的知識。

          馮話齊考核沈溪的學問后驚訝地發現,沈溪在讀書上有著令他難以置信的“超高天分”,才接觸《詩經》和《尚書》幾天時間,沈溪已能熟練背誦,馮話齊逐一考核。涉及晦澀的經義沈溪都能對答如流。

          甚至沈溪對于《尚書》還有獨到的見解,沈溪提出的一些觀點,連馮話齊這個老師都需要思索良久。

          作為學塾教諭,每過幾天馮話齊就會向東家惠娘匯報情況,順帶也將沈溪的進步坦然告知。

          惠娘和周氏獲悉沈溪學業突飛猛進時,有些不敢相信自己的耳朵……她們原本擔心沈溪總是兼顧生意和商會的事,心有旁騖,不好好讀書,誰料想結果卻是沈溪大有鳳鳴岐山一飛沖天之勢。

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