那么，行軍只需要攜帶大量的硝和硫磺，到了目的地后，現場伐木燒炭，然后用專用設備把木炭研磨成碳粉。
再嚴格按照配比，“現場配制”火藥即可。
如此一來，即解決了大量火藥在長途運輸過程中“易爆”的問題，也使得運輸隊的負擔少了許多。
當然，因為沿途要使用火器攻堅，必要的火藥攜帶量還是要保證的。
武祥正要給“實習生”們講解一些雨季行軍作戰的注意事項，隨行的參謀看了看懷表，低聲提醒：“節下，時間差不多了。”
“是么？準備得如何了？”武祥問，參謀回答：“都準備好了。”
武祥點點頭，帶著實習生們，轉到營地西側，登上新搭建的一個高臺上。
高臺上有雨棚，所以登臺的人們不用擔心淋雨。
“大伙應該都已經知道，大雨之后，河水必然上漲的道理。”武祥大聲說道，指著西邊平陽城，指著平陽城后的汾水。
“誰，能告訴我，河東地區的整體地形，像什么？”
實習生們紛紛舉手，武祥點了一個：“你來說。”
“是，節下。”那實習生干咳幾聲，說：“河東地形，為南北走向，考慮到平地和山地的形勢，類似一個葫蘆..”
“晉陽所在平原區域，為葫蘆的上半截，平陽所在平原區域，為葫蘆的下半截，汾水自北向南貫穿而過。”
“而葫蘆那收窄的腰部，為狹長的汾水河谷，是南北走向，此谷名為鼠雀谷，有道路連接晉陽、平陽兩大地區，自古以來，為兵家必爭之地。”
武祥又問：“鼠雀谷，或者說，這道狹長汾水河谷沿途的幾個要地地名？”
實習生回答：“北端介休，南端永安，又稱霍邑。”
武祥再問：“汾水向南出了河谷，谷口以南是何地？”
實習生們已經研究過河東地形，對各地地名頗為熟悉，不假思索：“是洪洞，洪洞距離平陽，大概四十余里。”
武祥很滿意這個回答，看著學生們，問第二個問題：
“如果我軍要在汾水上游筑壩，蓄水，然后掘壩放水，淹下游平陽城，乃至汾曲的周軍，可行么？”
實習生們搖搖頭：“不行。”
“你們說說理由？”
“節下，這和地形，以及戰場形勢有關...”
武祥見時間還早，便讓實習生們講講自己的看法，既然學生們來戰場實習，就得根據實際戰場形勢、地形，對仗怎么打，有自己的理解。
實習生們先開個小會，匯總意見，然后由代表來發言。
他們不清楚武總督為何讓他們登臺遠眺，不過既然有機會發表自己的見解，這個機會可不能錯過。
他們認為水攻不現實，是因為自河谷出口以南，地勢豁然開朗，想要在汾水上筑壩蓄水，工程量很大。
真要筑壩蓄水，確保蓄水量達到消滅數萬敵軍的規模，那工程量等同于將在開闊的平陽地區，修建一道橫跨東西的長墻（長壩）。
即便是平日，這樣的工程耗時都不會短，遑論如今正在打仗，敵軍不可能坐視官軍從容筑壩蓄水。
武祥點點頭：“道理沒錯，所以，周軍只會提防雨后汾水水位上漲，不會提防我軍用水攻，因為我軍根本就沒有條件施展水攻...”
他一邊說，一邊環顧實習的軍校生。