落寒自然是聽說過的，傳言只有絕顛強者重視的后代會被打入一道護身靈氣，用來當做保命的底牌。
現在護身符出現在他的面前，有了這道符，他的安全就有了極大的保障。
這世上，誰也不能保證自己不遇到意外！
這種超自然的獎勵，真是太出乎落寒的意料了。
抽完將后，落寒泡了杯茶，平靜了一下心情，坐在椅子上陷入了沉思，他在總結自己開學以來，這一個多月的收獲和不足。
做學問和做實驗最重要的，就是對于過去的經驗總結。
然后思考一下自己下一步的發展計劃。
在總結的過程中，落寒發現很多東西，特別是一些容易被忽略的微小細節，很有啟發性。
落寒感覺到自從上次思維了和記憶了的提高后，他的提升是巨大的，并不像專業課的升級，只是灌入一堆相關知識，對他的科研思維并沒有多少提升。
所以下一階段的任務就是賺錢，換取財富值，全方位的提升腦域開發度，這樣他才能走的更遠。
賺錢？
如何賺錢呢？
落寒考慮到：”龍洄根改良法，以自己現在改良學lv4的等級是可以完全復制出來的。
成功后申請專利，一旦申請完畢，凡是使用改良龍洄根的都將繳納一筆專利費。
或者直接出售改良版的龍洄根，這將是一筆龐大的財富。
問題的關鍵在于自己能不能吃下這筆財富，以及后續繁雜的事物，自己并不擅長。
要不然和學校合作？目前自己除了老爸給定20000還沒動之外，真的是窮光蛋了，想做實驗也買不起材料。還沒有實驗設備。
和學校合作，背靠大樹好乘涼，還能使用實驗室，實驗材料也都由學校提供。
最后專利授權給學校好了，剩下交給商務部運作，自己只用每年審查一下賬目，等著拿分紅好了。”
落寒明確了接下來的計劃，首先要辦的就是退出當前的項目組，并且說服學校支持自己的研究，拿到實驗經費以及實驗室的使用權。
落寒思索到：“退出項目中比較容易，但是如何能讓自己獨立研究呢！
畢竟自己還是大一新生，俗話說嘴上無毛，辦事不牢
看來只有找自己那便宜師傅解決了。”
落寒來到副校長辦公室，委婉的說明了繼續待在項目組沒有什么進步，表達了想要退出項目組的意思后。
黃校長說到：“我本來想的是安排你在項目組實習兩個月，直接進入全明星賽的培訓。
你現在一個月就把課題解決了，我倒是不好安排接下來一個月你的任務。”
落寒斟酌著語氣，小聲說到：“導師，我對改良龍洄根有些靈感，能不能讓我自己申請一個課題，做做實驗研究一下。”
黃校長放下手中的報紙，面色有些難看，他平生最討厭兩種學生。
一種是送禮求他還分。另一種是不懂裝懂，耍小聰明引起老師關注。
尤其是后者，純粹是浪費他時間。
本來覺得落寒是個好苗子，現在看來也是個好大喜功的，走還沒學會就會跑了，看來是解決了橫涇果的問題，讓他膨脹了。
不過還是有機會搶救一下的！
黃校長組織了一下語言，怕打擊到落寒的自信心，說道：“你覺得你現在能掌控一個項目組么？
你怎么服眾？
你有什么資格要求實驗人員聽你的？