幾天之后。
楊帆親自繪制的發射模塊設計總圖、八聯裝模塊設計總圖、導彈存儲發射箱設計總圖等全部完成。
不得不說，楊帆的效率還是非常高的，好幾份總圖，大大小小的設計圖紙十幾張，居然全部完成。
自己檢查一遍，非常的滿意。
通知也很快傳達下去，如武器系統設計室的人就接到了通知，周平親自向他們傳達的。
“同志們，明天早上八點，我們在培訓教室聽楊總助理講課，所有的人，全部參加，全部去給我仔細的聽一聽，記住，帶好筆記本，做好筆記。”
去聽課！
聽楊總助理講課！
有人振奮的問道：“主任，楊總助理將給我講什么內容，是和導彈垂直發射系統的設計研發有關嗎？”
周平用力的點一點頭，朗聲的道：“對，楊總助理準備用兩天的時間，詳細的給我講述導彈垂直發射系統的設計，聽完課之后，我們就將展開全面的設計工作。”
他的語氣之中透著輕松。
透著高興！
完全沒有了之前的那種壓力和擔憂，因為周平知道，楊帆似乎對導彈垂直發射系統十分的了解，很有主見，連一些設計總圖都繪制好了。
牛啊。
絕對的牛人！
有時候，周平真的對楊帆佩服的很。
一位年輕的設計員，詢問道：“主任，我們也要去聽嗎？”
像他這樣才參加工作一、兩年的年輕人，武器系統設計室有好幾人，他們主要是幫著打一打雜，干一些跑腿的活。
周平一笑，“全部都去，培訓室可以容納一百多人聽課，大家都坐得下，去聽一聽，對你們來說只有好處。”
全面的通知下去，武器系統的人全部要求去聽課，其他設計室，如總體設計室，船電系統設計室，作戰系統設計室，只要求正、副主任，一些設計骨干去聽一聽即可。
在導彈垂直發射系統的設計過程之中，楊帆給大家講課的次數會很多，明天講的主要是導彈發射模塊的設計，主要和武器系統設計室密切相關。
次日。
一大早，很多人就到了培訓室，找好位置坐了下來，還不到早上八點鐘，偌大的培訓室內就幾乎坐滿了人。
趁著楊帆還沒有過來，上課還沒有開始，很多人正在聊著和導彈垂直發射系統有關的話題。
“沒有想到，我們的設計即將全面展開，真是難以置信啊。”
“楊總助理厲害，他怎么懂得這么多。”
“不知道這兩天會給我們講一些什么東西，對我們今后的展開設計有多大的幫助。”
“.......”
整個培訓室內，一片熱鬧，全是嗡嗡的聊天的聲音，就算是周平、羅六初等人，也在談論著。
不過，大家的臉上再也看不到絲毫的壓力，而是一種微微的振奮，一種期待。
臨近八點的時候，楊帆進來了。
頓時，嘈雜的會議室內迅速安靜下來，大家都停住了談論，連忙坐直了身子，準備認真的聽楊帆講課。