“進位制是工具，阿杰你能熟練使用工具，那么我重點給你講講回文數。我們物院用超算做過計算，任何一個自然數與它的倒序數相加，所得的和再與和的倒序數相加，如此循環，經過有限次步驟后，最后必定能得到一個回文數。”
“咦，這很數學啊，最理論化的那種數學。老爸你們物院研究這玩意？”
“研究物理研究的越深，你會發現數學越來越重要。我們繼續講回文數，阿杰，我們用超算得出的現象，你理解了吧？我要求你使用數學方法，總結出數學規律，來解釋回文數的這個現象。你可以認為這是一道數學證明題，權當我押題了。”
“這……這怎么證啊？老爸給點提示行嗎？”
“阿杰你先思考一個小時，一個小時之后，我給你提示。”
蘭錦輝似乎很鐘意回文數，他押題只押回文數的題型。
在老爸的輔導下，蘭杰深入學習回文數的相關知識。
學著學著，蘭杰發現回文數這玩意可易可難，回文數的下限是普通的中學數學題，上限是難倒所有數學家的超級難題。
一夜無話，9月13日早上，蘭杰來到羊中。
第一節是唐小蕓的物理課，可能是因為押對了物競初賽的題目，她的心情不錯：“祝賀蘭杰、吳梓涵、李子涵、陳子軒、黃子豪……等十位同學晉級CPhO復賽，我們班的晉級人數最多，我非常開心。念到名字的這十位同學，你們最近一段時間不用在三三班教室上課，你們直接去物競教室向童苑紅老師報道，現在就去。”
十位同學昂首闊步離開三三班教室，去往教學樓頂樓的物競教室。
唐小蕓對留在教室里的學生說：“你們安安心心的備戰高考吧，從現在開始到明年高考之前，我只講與高考物理相關的知識。接下來，我們重溫一遍牛頓運動定律……”
蘭杰等十人步行上樓，大家歡聲笑語，晉級的體驗讓他們覺得自己是強者。
并非所有的學生都報名了CPhO，在報名的這些學生中，又只有30%晉級了復賽。他們確實是強者。
“聽說省一獎的比例是30%再乘以10%，也就是說我們十人里只有一人能去國賽。”歡笑之后，吳梓涵面色凝重。
倘若十人里選出一人去國賽，那肯定是杰哥啊！
如果拿不到國獎，那沒啥卵用呀！
陳子軒說：“梓涵，不是你這么算的。計算的基數不是我們三三班，而是全省的所有復賽選手。說白了，我們得去搶去爭，與其他高中的選手們爭奪國賽名額。”
“對對對，羊中無敵！”吳梓涵當然會計算如此簡單的數學題，計算之后，再度歡喜。
“我們羊中物競隊的優勢是，我們擁有金牌教練童苑紅老師！”
“沒錯，童老師培養出了袁汁學姐這種IPhO金牌選手，童老師也一定會把我們培養成金牌選手！”
“話說唐老師押題的狀態火熱，是否應該讓唐老師轉到物競隊？”
“唐老師走了，三三班怎么辦？”
大家議論紛紛，轉眼已到物競教室門口。
蘭杰囑咐道：“兄弟們，不要討論老師的安排，這種事情由校領導去考慮。進了物競教室之后，大家注意言論，千萬別給我們三三班丟人，避免引起不必要的爭議。”
“收到！”
“明白！”
“進去吧！”
蘭杰帶領班上的九位同學進入物競教室，童苑紅老師及她的助手早已等候于此。
帶頭大哥蘭杰雄赳赳氣昂昂的說：“童老師，我們三三班共有十位同學晉級了CPhO全省復賽，向您報道！”
童苑紅欣慰笑道：“蘭杰，你終于來了，你沒有讓我失望。你和你們班上的同學，找位置坐下吧。”