“確實是...這東西是動漫人物或者游戲形象的模型，在某些收藏家的圈子中是可以升值的...它的價格除了本身的制作成本之外還需要給游戲公司或者動漫版權公司一筆錢...所以幾百塊錢也可以理解。就像古畫似的，筆墨紙硯加起來沒多少錢，但是畫出畫來就值錢了...塑料小人本身不值錢，但是它被做成人們喜歡的樣子就值錢了。”艾文認真的解釋道。
這玩意在別人看來純是冤大頭才會買的東西，但是在手辦藏家們的眼里，這就是寶貝！
這是一個多元化的時代，你既然可以理解大爺們盤串揉核頭，也要尊重年輕人收藏手辦--愛好這東西不分貴賤。艾文雖然沒有癡迷這玩意，但是遇見特別喜歡的形象也會在經濟條件允許的情況下買一兩個。除了手辦之外，他還收藏了一柄一比一大小的“洛丹倫孝子之劍”。
這玩意艾文沒敢讓他爸看見，畢竟老艾也是一個魔獸骨灰級玩家，當他看見霜之哀傷之后肯定要狠抽艾文。
（魔獸遠古老梗：霜之哀傷又稱洛丹倫孝子之劍，死亡騎士阿爾薩斯為了獲取力量被邪劍霜之哀傷迷失心智捅死了他爹。）
雖然聽了艾文的解釋，但是邱老師還是露出了一副驚嘆的表情--因為艾文桌子上這二十來個小人就已經快上萬塊了！兩個月工資擺在桌面上你也得喘！
艾文匆匆地喝口水之后又調集八班的壯丁把手辦請回教室--他是兩個班的語文老師，不好厚此薄彼。所以他的手辦是雙份兒的，當老師最忌諱偏心；無論是班與班之間的偏心還是學生之間的偏心最好都不要有，一碗水端平才能讓你的工作更加順利。
語文課的安排向來是每天的第一、二節，要么七班第一節，要么八班第一節。語文課跟早讀挨著的安排讓艾文感覺非常舒服，因為可以利用早讀時間讀課文，在課上趁熱打鐵提高教學進度。
在教學大綱當中，一本教材需要老師用一學期時間講完。艾文從來沒按照大綱來過--一本薄薄的破書講一個學期？這種老牛拉破車的速度絕對不適合現今的時代！
七中有一個名詞叫做“艾文速度”--這貨講課的速度飛快，一學期該講完的課文他只用半學期就搞定。剩下的半學期時間他帶著學生進行各種和語文學科相關的活動。
比如排排話劇啦；比如出去觀察人物之后回來寫作文啦；比如專門用三節課時間看電影，再用一節課時間寫觀后感或者艾文講影評以及鏡頭角度和語文敘事之間的關系......
艾文的老師說過一句話：語文課不能上死嘍，尤其是義務教育階段的學生課業壓力沒有那么大，語文老師更應該帶著學生進行課外的延伸與拓展。艾文把這句話奉為圭臬，而且他三年來的語文教學一直堅持這樣去做--別看他講知識時間短，但是學生考出來的成績從來不差！
語文試題隨著改革的逐步推行，由基礎知識的考察逐步轉向對語文思維和語文素質的考察。艾文帶出來的學生在語文思維和素質方面絕對首屈一指，也就是艾文年紀輕輕，他但凡上了一點歲數七中都敢把他推出去當學科帶頭人。
在當地語文教育圈當中，艾文還真稱得上小有名氣--他在區級、市級賽課當中都有所斬獲，在青年一代教師當中絕對拔尖。反正和艾文同時進學校的一批老師在他面前一個能打的都沒有，評一級教師職稱的時候他只需要向老一代人發起挑戰就可以了。