“嘉鴻，你好像在自學Python語言吧！”未等謝嘉鴻回過神來，陳衛龍教授看著他，問。
“是的，老師！”謝嘉鴻奇怪地點了點頭。
“小周，正好也在學這么語言，而對這方面沒什么研究。”陳衛龍教授不好意思地看著謝嘉鴻，解釋道。
停頓了一下，陳衛龍教授接著補充，道：“嘉鴻，Python是一門具有很強創造性的語言，學Python是一個比較枯燥的過程，興趣很重要，如果沒有解答問題的通道和正向反饋，學習的積極性很容易被打壓下來，在這個過程中興趣是最寶貴的，所以你應該積極解答和被解答的力所能及的新手問題，多問，多說，善于總結自己所學到的東西，善于分享，幫助其他人，……。”
“老師！我明白！”謝嘉鴻沖陳衛龍教授點了點頭，接著，轉頭看著周青，提議道：“小周，Python有什么不懂的可以找我一起探討，我們一起學習。”
“嗯！謝謝師兄，麻煩你了。”周青點了點頭，感激地說。
“不麻煩，共同學習嘛！”謝嘉鴻擺了擺手，對導師委婉提出的任務不敢拒絕，更何況，他也不想拒絕，正如導師所說的那樣，Python語言是一門易入手，難精通的語言，需要大量實踐，與交流才能學好，學精，教教新手有助于他穩固基礎知識。
陳文龍教授看著張思雅，吩咐道：“思雅，我也安排個任務給你，小周在學微電子，他有不懂的問題，我讓他先問你，你要是被難住了，再來找我。”
聞言，一旁看戲的張思雅愣了一下，沒想到還有她的活。
“好的，老師！”張思雅回過神來，連忙點頭應下，至于導師后面的半句話，她就當沒聽過。
被難住，被一個大二學弟難住，當她研究生的課程是學假的嗎！張思雅心里有些不忿地想到。
“師姐，以后就麻煩你了！”周青眼睛一亮，看著張思雅拜托道。
“不客氣！微電子這個領域涉及的東西比較多，你要加油哦！”張思雅笑著看著周青，眼中閃過一絲不解。
周青到底什么什么來頭，跟導師有親密關系？這是要她間接幫帶學生嗎？他還只是個大二學生而已，既Python語言，又學微電子，他應付的過來嗎？
就說話的功夫，張思雅腦中閃過一大堆的疑問。
“小周，微電子學是一門綜合性很強的邊緣學科，包括了半導體器件物理、集成電路工藝和集成電路及系統的設計、測試等多方面的內容；涉及了電磁學，量子力學、熱力學與統計物理學、固體物理學、材料科學、電子線路、信號處理、計算機輔助設計、測試和加工、圖論、化學，等等多個領域，你要想清楚了！可別半途而廢了。”陳衛龍教授面露嚴厲之色，看著周青鄭重其事地提醒。
聽到要學這么多學科，周青遲疑一下，不過，他眼中搖擺的目光很快就恢復了堅定。
周青看著陳衛龍教授，地有聲地說：“教授，您放心，我是不會放棄的。”
“嗯！”陳衛龍教授贊許地看了周青一眼，對于他的態度十分滿意。
如果周青能一直保持這個勁頭，未來在科研領域未必不能取得一席之地，陳衛龍教授無比期待地想到。
“實驗報告給我，我還有節課先走了，你們聊下。”陳衛龍教授伸手從謝嘉鴻手里‘搶’下文件，然后，步腳生風，急匆匆地離開辦公室。