活動細胞或組織，不論在靜止狀態還是活動狀態，都會產生與生命狀態密切相關的，有規律的電現象，稱為生物電。
生物電信號包括靜息電位和動作電位，其本質是離子的跨膜流動。
然而，電子設備和人體內電流的載流子根本不是同一種粒子。
要讓人體跟電子設備打交道，先要把生物電信號“翻譯”成電子信號，或者把電子信號“翻譯”成生物電信號，但這個“翻譯”過程會丟失掉很多豐富的細節，造成信號的失真。
在周青心目中，要找到與生物細胞‘打交道’的理想方案需要具備兩個條件：一是，能與生物有機體兼容，不會被排斥;二是，以細胞自身的“語言”與之交流，換句話說，傳遞電信號的最好是攜帶正電荷的離子，這樣才可以控制正離子在細胞膜上的‘進出’。
抱著這樣的念頭，周青特意讓智子篩選與‘生物電’相關的進行學習，不斷深入這方面的知識。
時間一晃，虛擬圖書館又是一天過去。
陽光透過從窗戶斜斜照進來。
周青雙眼一睜，體內的生物鐘，準點地讓他從睡夢中清醒過來。
周青翻身下床，伸了個舒服的懶腰。
虛擬圖書館一夜學習并未讓他感到疲倦，反而像做了一場美夢一般，那些學習的知識牢記在腦海里。
擁有虛擬圖書館，相當于一天額外多了幾個小時的學習時間，只要再努力一些，提早一年半載完成權限任務二不無可能。
想到這里，周青露出一個燦爛的笑容，洋溢著一臉的自信。
“老周，在啊！又是你第一個醒啊！”楊建文的聲音突然從身后傳來。
“早！我習慣這個點起來了。”周青笑了笑，轉過身來。
“今天第一節課是老陳的課，遲到就完了，你趕緊叫醒他們吧！”楊建文下床，穿好衣服，看著還在睡覺的舍友們，提議道。
“好啊！”周青笑著點了點頭。
說完，周青嘿嘿一笑，張嘴大聲背起英語單詞來：“transistor，semiconductor，amplifier，voltage，condenser，breakdown，……。”
周青放大聲量，英語單詞一個接著一個，聲音洪亮，又快又急。
“老周，一大清早，你他媽又犯病了？“
“靠，靠！老周，你想死啊！小點聲！”
“老周！別吵了，要背鳥語出去外面背！”
“……。”
很快，宿舍一陣雞飛狗跳，張亮，劉峰，徐曉斌紛紛醒來，破口大罵。
早起背英語是周青大一上學期時候的‘壞毛病’，經常吵到他們睡懶覺，眾人深惡痛絕，特意將這件事提上‘宿舍會議’，進行集體‘聲討’。
好不容易，杜絕周青在宿舍里背誦英語的舉動，哪知道周青今天又‘犯病’了，眾人登時炸毛了。
“別怪老周，不這樣的話，怎么叫你們起床？”將周青犯了眾怒，楊建文連忙出聲支援，催促眾人，道：“早上第一節課是老陳的課。不想掛科，你們趕緊起來。”