王主任點頭。“蘇校長，你也看到了，現在咱們筑夢學校就差不多有小300人的學生了，雖然可以再租樓層，但是這終究不是一個長久的辦法。在寫字樓里的學校，學生少的時候還能維持住培訓班的形式，學生多了的話，勢必要進行改革，以及擴充教師團隊……”
蘇文明白王主任的意思。
培訓班和正常的學校，完全就是兩種形式的組織。筑夢學校招收的學生從小學到高中不等，人數少的時候還好說，人數多了的話，這種運營模式就弊端多多，人力物力就都捉襟見肘了。
“所以你的建議是？”蘇文察覺出來王主任欲言又止的意思，問道。
王主任神情嚴肅起來。“我想說的是，蘇校長，你是否考慮過，將筑夢學校搬出寫字樓，買一塊足夠大的場地，建教學樓，將筑夢學校徹底運營成一個真正的學校呢？”
蘇文愣住了。
……
晚上回公司的路上，蘇文一直想著王主任給自己提的建議。
說實話，這個提議他以前不是沒想過，只是覺得有些異想天開罷了。他何德何能一個小人物，都能妄想去開辦一所學校了？
印象中，就算省去那些麻煩的手續，都得是名人才有資格和能力開辦學校。蘇文充其量算是個游戲公司的老板，像他一樣的公司老板多了去了，沒聽說誰能夠辦成一所學校的……
好像成功的例子也就新東方和藍翔……不過人家那都是專門培訓一門手藝的學校，跟王主任說的，以高考為主要目的，全方面培養學生各方面能力的學校，有所不同。
蘇文提出自己的擔憂時，王主任說手續方面不用擔心，辦一所私人學校不會很麻煩，國家是鼓勵這種形式的。只要蘇文有這個意愿，王主任憑借在教育界多年的人脈，能夠迅速辦妥手續的事。
所以蘇文唯二要操心的，就是投入多少金錢，和買地蓋教學樓的事了。
這等規模的資金投入程度，和之前培訓班一樣的筑夢學校可不能同日而語。蘇文估摸了一下，在有CS這個吸金利器的支持下，還得必須保證以后制作的每款游戲都大賣特賣，才能維持住平衡。
無論從何種意義上來說，這都是決定未來走向的一件大事了，所以蘇文給出的回復是我得仔細考慮一下。
王主任的回應是，這件事的決定權在你。無論是否要擴張規模，王主任都理解蘇文的選擇。他永遠會盡心盡力地為筑夢學校，為這些可愛的孩子們服務。
這一夜，蘇文罕見的失眠了。
他有生以來第一次真真切切地認識到，當你決定去做一件有利于社會、有利于大眾的事時，不是光靠一腔理想主義者的熱血就足夠了的。你還要面對很多現實中的問題。
而那才是你能否去做成這一件事的關鍵所在。