唐代科舉考試的科目繁多，而人們最重視的又是“進士”科，當時就有“三十老明經，五十少進士”之說。從整個科舉考試史的角度看，唐代的科舉畢竟處于早期，尚為探索階段。
其他科目且不論，其進士科考試就始終不糊名，更無譽錄之說，考試并不嚴格。多數的錄取并不完全倚重考卷，還要看平時的文字高下，考生的聲名、影響其家世、地位等等，有時甚至完全不看考卷，未曾開考，名次已定。
正因為如此，所以有人說“唐代科舉考試只是一種虛假的形式”。盡管如此，其草創之功不可抹殺。
而且李戰也來了，他會為以后的大唐科舉制度拾遺捕漏，當然了，現在李戰是不會出聲的，李戰此時就是個耳朵，只是在這里聽，他需要馬周，房玄齡等人將科舉制度的大框架給架起來。
然后才是李戰的事情。
要不然你讓李戰一個人開始搞這個科舉，那李戰是真的沒有這個能力。
李戰就這么坐在李承乾的位置上，一直坐了近一個時辰，就聽著長孫無忌等人將科舉的條條框框給拉了起來，而李戰坐在一邊，一絲不茍的聽取表現，也讓李世民十分的滿意。
他曾經也讓李承乾來聽過，只不過那個小子就好像凳子上有螞蟻在咬一樣，根本就沒有再用心聽。
一個多時辰后，李世民見所有人都匯報完畢后，李世民看向了李戰道：“你有什么要說的？”
李戰看著李世民點點頭道：“陛下...剛剛聽了四位大臣的匯報，我感覺一切都很好，不過...我還是有點擔心，科舉制度雖然好，但是可以讀書的寒門子弟還是太少了。
所以我認為朝廷要加大學堂和書籍的普及...這樣才會涌現更多像馬御史那樣的寒門肱骨...！”
“嗯...！”李世民得意的撫了撫自己的胡子笑道：“怎么樣...我的這個兒...額...算是一針見血吧...科舉的真正目的除了提拔人才，更重要的是讓寒門也參與到朝廷之中。
可是現在我們卻面臨著寒門無學可上，無書可讀的尷尬局面。
像馬御史那樣有書讀，可以自學成才的人太少了...！”說完，李世民一陣嘆息，因為李世民也知道自己這是任重而道遠。
其他人也不再說話。
這個時候，倒是李戰笑道：“陛下不要懊惱...我正在做這方面的努力，未來十年，我想，我會給陛下帶來一個清晰的大唐科舉未來。”
“真的...！”李世民有些驚喜的看著李戰。
李戰微微的點頭道：“是真的...我已經在造一種竹紙，它可以替代藤紙，可以成為書籍用紙...并且我還會一種印刷術，現在的書籍價格都在五百文到一貫左右。
我可以讓一本書籍的價格降至五文到十文...！”
李戰說完...全場禁音，跟著馬周第一個站起來，看著李戰道：“李公子，如果真的是這樣，那我馬周就帶全天下的寒門學子給你磕頭了。”
說完，馬周就跪了下來，駭的李戰猛的從椅子上跳了下來！
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