先從比較容易接受的字體開始，也就是說古代字和現代字差別不大的字先進行推廣。
打個比方漢武大帝的小名劉彘，這個‘彘’字在東漢就是豬的意思，當然這個字在東漢是用隸書寫的，字體更加彎曲，如果劉辰突然用‘豬’字去代替的話，讓這些東漢學子們很難去認識與聯想，只能先推廣一些差別比較小的字體。
首先劉辰必須推廣的字就是‘漢’字，這個字在現代是非常簡單的字，但在古代可就復雜了，彎彎曲曲的一大堆，這個三點水偏旁，都是五個筆畫。
當然課余之外，劉辰當然是要讓新學子們學習點橫豎這些筆畫的，學會認了，當然也要學會寫。
南京劉辰王府內，劉辰正教著眾美女們，學習簡體字。
劉辰拿著鉛筆，這些了小篆版本的國字，說道：“文姬你看，這個國字外面是一個四邊框起來的，象征著我們大漢朝的土地，而中間是一個王字加一點，王就是指的大漢的皇帝，而這一點就是百姓的意思，國家就是由土地皇帝和百姓組成，這個國字，是不是要簡單得多。”
其實漢朝以及戰國的‘國’字與現代的繁體字也差不多，就是‘國’。一個大口中間一個或字，這個筆畫在戰國時期也是差不多的，只不過字體不一樣，一個國家里面有一個小口字象征人口的意思，一個戈字象征的是武器的意思，上下一橫表示的是天地。
對于國字的來臨說白了，還是人家島國人發明的，劉辰不可能給蔡文姬解釋是島國人發明的吧，也只能這樣給蔡文姬解釋了。
蔡文姬學習鉛筆字的時間也不長，劉辰估計他的鉛筆字水平也只有小學一年級的樣子，只不過毛筆字的話就是大師級別的了。蔡文姬寫完了說道：“夫君~這個國字倒是要簡單得多，意思也容易懂，夫君是怎么想到的。”
劉辰尷尬笑了笑，自己也是抄襲的而已，劉辰道：“這些字都是我想出來的，我覺得大漢的字太復雜，讀書人往往寫一段話，不知道要用多少時間，所以我打算把這些字修建的簡化，這樣就可以做到事半功倍的效果。”
蔡文姬甜甜笑道：“夫君此舉可謂是大漢學子的福音啊，文字簡化了，那么讀書人就更容易學習了，這樣文化人也就會更多了。國家也會越來越昌盛了。只不過這些文字都是千年以前一代一代的傳承下來的，若要垮這么大的步伐實屬不易，需要循環漸進才好，也只有皇家來推行這些文字是最好的辦法了。”
對于蔡文姬的分析，劉辰還是挺贊同的，文字簡化了更容易學習，更容易書寫，也就更容易傳播文明，學子多則國強，但文字的演化并非一蹴而就，怕是要很長的時間才能夠完成的，也只有皇帝有這個權利，不過也要接受著很多文人的批判，說什么舍棄老祖宗的東西，對于這些文人的真實想法，有一部分是愛國愛傳統，而有一部分則是怕以后他們不認識字了。
這不，劉辰剛推行簡化字體的時候，就有人分為兩派，一派是支持簡化字的文人，一派是抵制簡化字的文人。
支持的一派也是有說詞的，要是文字不進行發展和演化，那天下文人何不繼續去使用遠古的文字，也就是象形文字，文字是需要簡化的，這樣有利于國家的傳播文明。
對于這些質疑聲，劉辰一再表明，新的簡化字認識即可，不要求他們書寫，以后在大漢這種字都是可以使用的。
劉辰知道是這種效果，所以在皇家報紙上，劉辰也只是一個月推廣10個字而已，再多了這天下文人怕是要鬧翻天了。
劉辰到處學習新文字，再現代韓剛家也只是學習了六個月而已，就把基本的文字學習會了，并且能夠書寫，劉辰十歲的時候本來就認識很多東漢文字，加上自己的努力和天賦，六個月時間也就學會了最基本的常用文字，直接進初中，一邊學習一邊認字。
文字風波隨他們鬧去，劉辰一如既往的少量推行這，并且還發行這相關的書籍，大漢簡化字體與筆畫。