接下來的時光，眾人沒了以往的清閑。
事情已經基本的定了下來，朝廷決定對他們進行一場冊封儀式。
時間就放在下個月的初一。
也就是建元八年的第一天。
按照以往的慣例，這一天是進行大朝會的日子。
所有在洛陽的官員，無論大小，只要有品階的，都要來上朝的日子。
而選擇在這一天對這些功臣們進行冊封，也更是顯示出了朝廷對其的重視程度。
但是在此之前，另一件事情反倒是先落實了下來。
那就是彭越所說的培訓班。
這個培訓班是吏部主導，禮部主辦的聯合培訓機構。
自打朝廷決定開始科舉選士以來，這個機構便成立了，而自此往后，每一位新入仕的官員，都要經過這里的培訓。
期限通常為兩年，時間雖久，但也不是一直待在這里接受培訓的。
整個培訓分為幾個不同的階段。
其中第一個階段便是位于洛陽進行為期三個月的培訓，三個月過后，他們將會接受來自吏部的任務。
也就是到各地去暗中走訪，配合吏部對各地官員進行官風調查。
通過對路線的規劃，這批人會前往北方邊郡，東部工業區，南方正在開發的郡縣。
總而言之，就是需要在兩年的時間內，走完這一個大圈。
在其他三個地方會待上不同的時間進行下一階段的培訓。
例如說北方邊郡需要待一個月，東部工業區需要待兩個月，南方正在開發的郡縣需要待一個月。
在規定的地點停留，會在地方組建新的培訓班對其進行培訓。
其目的是為了讓這些新入仕的官員了解一下大漢的整體情況。
不在其位不謀其政，這話對也不對。
而朝廷對此的定義是，低級官員需要知道，中級官員需要了解，高級官員需要精通。
你連國家的整體情況都不了解，那還怎么去做工作？
你連大的趨勢都不知道，還怎么去地方上進行引導性工作？
“博士，現在咱們大漢真有這么強大了嗎？”馬彪重重的吸了口氣，今天剛一上課便提出了埋藏在心中已久的疑問。
“咱們大漢到底有多強大，這個不是靠我用嘴巴說出來的，而是實實在在做出來的，等理論課程結束之后，你們會到實地去參觀的，之前咱們講過的那些，你們能親眼看到一部份，是真是假，到時候你們自己會去定奪的。”禮部教諭司博士馮源淡定的笑了笑，輕松愜意的解釋道。
這種問題他已經很久沒有遇到過了。
而以往帶的都是科舉出來的人，那些人基本都是從洛陽書院畢業的，對于現在社會的一些基本情況都是了解的。
但是眼前這批人卻不一樣，說句不好聽的，做個不恰當的比喻。
那就是這是一群活在十年前的人。
十年，大漢從無到有！
十年，大漢從弱到強！
十年，大漢早已今非昔比！
十年的時間很短，十年的時間也很長，十年的時間，足夠做很多事情了。
例如，剛剛建立十年的大漢，其國力早已超越了巔峰時期的秦朝。