聽到這里，大部分學生都倒吸一口涼氣，這才是最可怕的影響，而且是潛移默化的，不去自省的話，根本察覺不到，有種‘屠龍勇士終成惡龍’的味道。
元嘉已經走到了講臺下，站在學生群體中間，他的聲音變得溫柔起來，隱約有點嘆息，似乎能跟這種情緒共情。
聽元老師講課，跟其他老師講課，最明顯的區別就是‘情緒調動’
元老師可以輕易地調動學生的情緒，想分心都很難。
學生的所有注意力，不自覺地就會落到元老師身上，看著他的每一個動作、每一個表情、聽著他說出的每一個字、每一句話、看著他的手勢、看著他一張一合的嘴巴，以及那雙好似藏著許多情緒的眼睛，整個課堂的節奏盡在他的掌握之中。
這就是肢體語言和表情語言的魅力了，很多時候，元嘉甚至不需要怎么說話，但學生們就能很輕松地從他的肢體動作和表情變化里鋪捉到大量的信息。
而且這種信息印象更為深刻，會變成畫面留在腦海里。
元嘉繼續說著話。
“當你學會承認這個世界上，有些問題確實是無解的時候，你會感到前所未有的輕松。”
“因為你不需要再把精力浪費在這無解的問題上，這個難題也就無法再控制你的情緒和心理，放開它、不去想它、把有限的精力放到真正可以解決的問題上去。”
“什么問題是可以解決的呢？”
“改變自己一定比改變別人來的更輕松，你可以學會慢慢建立一個新的認知。告訴自己‘我活在當下，作為成年人，我可以有更健康理性的生活方式，我不需要再投入精力到那些，明知道是有傷害的、負面的關系和行為當中’”
“原生家庭不應是你不肯改變或者放棄的借口，它更應是你當下必須要做出改變的動力。”
“原生家庭不是你的責任，但你自己的選擇、你的未來，將由你來擔負責任。”
“要學會‘自我省察’”
臺下一百多名學生安安靜靜，聽著元老師的話，也更加明白自己該怎么去面對‘原生家庭’這個問題。
未來，他們之中也許有不少人，會像元嘉這樣，成為心理咨詢師或者站在課堂上當老師，元嘉給他們帶來的啟發是巨大的。
元嘉的課是十分生動的，關于原生家庭這個話題，他還給大家舉例了一部非常知名的影片。
“《風雨哈佛路》有多少同學看過啊？”
作為經典勵志片，心理學專業，不少同學都看過，紛紛舉起了手。
“這個影片是真實改編的，女孩莉絲的原生家庭稱為地獄都不為過，父母x毒、酗酒、母親精神分裂、居無定所、食不果腹、身上散發著惡臭，被同學歧視和嘲笑，她像老鼠一樣生活，曾靠著偷竊和乞討過日子，直到母親的身亡，讓她決心改變自我，最終逆轉了如同地獄一般的命運。”
“女孩莉絲說，我不覺得我自己可憐，這就是我的原生家庭、我的世界，我和其他人來的世界不一樣，我沒有退路，我要更努力，把自己推到另一個世界中去。”
“你變了，世界才會跟著改變。”
元嘉花了十分鐘的時間，跟大家聊了關于原生家庭的話題，最后一句話說完，鈴聲剛好響起。
鈴——
臺下眾人如夢初醒，從元嘉帶給他們進入的那個狀態中回過神來。
掌聲雷動。
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