果然不查不知道，一查就能發現很多東西了，一般人出去很少會做那些影藏總記得事情，所以，開房記錄、他去哪個網吧上網，再qq上和誰聊過天，都說的是什么內容都看的清清楚楚。
向佑專門建了一個文件夾用來導出這些記錄，其中分為了聊天記錄區、開房記錄區、和視頻區。
沒錯就是視頻，就連林建自己都不知道，他以前去過的一些酒店里面是有針孔攝像頭的，而這一點他根本不知道，針孔攝像頭大多會放在燈、插座等隱蔽的地方。
所以他在里面的鼓過的掌都被忠實的記錄了下來。
有他和韓雨的，也有其他人的。
想了想，向佑最后把這些一股腦都給向小園打包發了過去。
到了第二天，也就是十月十號。
事情好像繼續在發酵，可就在上午十點左右的時候，學校門口忽然來了四個人，兩男兩女。
正是孫夢和蘇東的家長，這件事情她們已經考慮好了，直接去找班主任和校長，證據他們是有的，就在孫夢的手機里，治愈林建自己不認也不怕，他們不介意將這件事情鬧大，要是學校管不了那就報警。
還不行那就找報社，報社不行就直接去教育局告狀。
要是再不行，就叫人過來學校門口拉橫幅。
其實辦法多的很，只要不是無的放矢，他們就敢這么做。
林建作為一個高三的學生，他想的還是太簡單了，殊不知多少事情都是上面不給解決，然后是下面的受害者通過堅持不懈的上訪來解決的？
不過好在他們所處的環境還是十分公正嚴明的，畢竟誰也不想把事情鬧到這個地步。
來到學校里，和保安說了自己是學生家長，來找班主任老師的，在保安打內線電話確認過后，四人這才進到校園。
然后在教學樓內分了手，蘇東的父母去找高二的班主任，孫耀武則是帶著妻子去找胡金輝。
來到高三年級組辦公室，此時辦公室里還有兩個其他老師，孫耀武并沒有一進來就大喊大叫，而是看著胡金輝說道：“胡老師，能出來一下嗎？我有事要和您說一下。”
孫耀武這是先禮后兵，只是想對方能得到應有的懲罰和自己能得到該有的賠償就行，畢竟自己孩子還要在這里上學，把學校得罪狠餓了也不好。
不過最后狠不狠的還是要看學校的態度，要是學校真的像之前說的不管，那他也就顧不上這些了，大不了就是轉學。
胡金輝已經知道對方的來意了，于是走出辦公室帶著對方來到之前教學樓的那個角落里：“孫夢之前跟我說了這件事了，我可以提供給你們一些幫助，但是你們也知道我只是一個班主任，能力有限，所以我可以帶你們去找校長談談。”
這件事情不是小事，他胡金輝就算是年級主任也解決不了這件事，畢竟這已經營銷到了學校的聲譽問題。