男孩莫利多很認真地回答道：“你不知道嗎？其實我們生活的世界不只有一個宇宙，我們是生活在很多個平行宇宙，而你跟我一樣也是生活在不同平行宇宙里的人！”
聽到男孩兒的話，姚女英奇怪地看著路也平，就像看著一只八爪章魚。
路也平大驚道：“你怎么知道我生活在不同的宇宙，你的意思是說我的另一部分生活在另一個平行世界？”
男孩納悶地說道：“難道你自己不清楚嗎？”
男孩兒看向路也平的神情，竟然有些難以置信，似乎這就是個“1+1=2”的簡單算術題。
額頭冒汗，路也平自覺很是慚愧和難堪，可對于平行世界這類高大上的東西，他真的是一無所知。
本著不恥下問的精神，路也平只好謙虛地求教道：“我實在是一無所知，還是請你告訴我吧。”
聽到男孩莫利多的話，姚女英樂了！
她心存調侃，面露懷疑地看著路也平道：“路也平，你不會是個兩棲動物吧？”
出于子路也平越來越豐厚的興趣與好奇，她開始捏著路也平的肩膀，揪著他的耳朵等部位開始仔細“研究”起來，似乎而前的路也平變成了一個很特殊的生物標本。
看到姚女英搞怪，莫利多也樂了說：“小路哥哥不是兩棲動物，只不過他比較特殊，他是同時生活在兩個平行世界，但現在兩個不同平行世界中的他彼此之間的聯系還很微弱，他手腕里的那塊表，便是這種聯系的媒介。而我只生活在一個世界，只能穿越罷了，所以還是有點兒挺羨慕他的。”
能被這個外星的妖孽羨慕，路也平的自信心稍微有些恢復。
他好奇地問道：“如果你把那塊芯片取出來毀掉會怎么樣呢？”
小男孩想了想說：“你干嘛要作死呢？那樣會讓兩個世界的你斷絕聯系，我覺得你可能會有生命的危險！你現在這樣挺好的呀，我多么希望像你一樣能有這樣兩種生存狀態，隨時可以感受在兩個世界間同時生活，而不用來回穿越。”
路也平面露難堪，不敢再打那塊新片的歪主意了，只好叉開話題，表現出一臉疑惑地問道：“另一個世界的我是什么樣子？”
小男孩說：“你真的一點都不知道嗎？連夢都沒有夢到過他嗎？”
路也平說：“最近老是做一個夢，夢見我成了上古的一個人。”
男孩說：“那就是了，隨著你的成長，你和他會聯系越來越緊密。”
路也平納悶地問道：“可是我為什么這么倒霉呢，你知道嗎，我帶上這塊表就遭遇到了很多的暗殺，所以我覺得這塊表是我的災星。”
男孩兒有些詫異的說：“我沒有覺得你很倒霉啊，我覺得你挺快樂的，特別是跟我的姚姐姐在一起以后；你指的是被人暗殺嗎？你又沒被殺死，那你怕什么呢？那該多有趣啊，我多么希望有人能來暗殺我呢！”
看著眼前這個天真無邪的兒童，路也平想了想才說：“可是對我來說，世界上總有好事和壞事的存在吧？”
男孩說：“什么是好什么是壞呢？”
男孩雙手張開，雙手之間居然出現了一個透明的球體，他把這個球切成兩半說道：“如果不切開這個球是一個總體，如果它在旋轉著，你能看出來哪個是左半球，哪個是右半球嗎？”
路也平搖著頭若有所思地說：“那當然是看不出來了。”
男孩振振有詞的說道：“球就是球，世界就是世界，事物就是事物，本都是一個變化的整體，只是你的心中產生了左和右的概念分別，只不達你心中好和壞的評定標準永遠是短視的偏見的，這時間的流逝，你會發現這些觀念其實并沒有絕對的實在意義。”
男孩左手一揮，一來燈光從還面照來，球的背面出現了陰影。
男孩道：“光亮的這一面就是好的，黑暗的這一面就是壞嗎？那只不過是光的原因，在我們眼睛中就看起來有差異，但實際上這兩面的本質都是一樣的。”
大學畢業的路也平和姚女英在這個四五歲的外星小孩面前，此時竟顯得有些無知，看來地球上的教育的確是有些問題。