好吧，經常蹺課是隋宇的不對。
而且由于之前自己四周都被女孩子包圍，貌似因此導致一些講師定位隋宇的方式，就是以座位以及周圍女孩子的數量來判斷。
所以，在姑娘們都去忙的時候，這位魔法講師貌似完全沒有認出隋宇。
不過也無所謂，認不認識又如何？
隋宇在青龍學院終歸只是學生。
而且，為了能夠更加穩妥的申請到野外試練資格，貌似真的有必要顯露一下自己的學識！
于是，隋宇沒有說什么，而是直接走到黑板之前。
刷刷刷！
拿起粉筆，隋宇幾筆就在黑板上的魔法陣空余位置填上了幾個符文。
而看到隋宇添上的符文，魔法講師微微一笑對隋宇說道：“這位同學，不上課是不對的！你看看，你這幾個符文全都填錯了！”
“雖然你填的這幾個符文的確非常好記，而且非常容易用精神進行描繪，但是魔法陣可不是開玩笑的。”
“一旦描述了錯誤的符文，輕則魔法無效，嚴重的，搞不好就會產生魔法反噬，那可不是鬧著玩……誒？！”
就在此時，魔法講師一臉愕然的看著隋宇將他畫好的一個符文擦掉，換上了另一個特別簡練的符文。
拍拍手，隋宇對這位講師說道：“好啦！”
“這……”內行看門道，這位魔法講師瞬間憑借他的感覺得出結論，這個魔法陣沒有問題。
但是沒有問題就是最大的問題好不好？！
明明都是錯誤的符文，為什么突然變得沒有問題了？
難道負負得正還能夠應用在魔法陣的領域嗎？！
“這這這……”魔法講師憋了半天竟然不知道該說什么。
而此時，看到平時總是擺出一副高傲模樣的講師吃癟，臺下已經有不少學生忍不住笑出了聲。
這也難怪。
這位講師平時就有空沒空都要在學生面前秀一下優越感，動不動就拐著彎鄙夷學生們是只知道依靠技能，離了技能就什么都做不到的廢物。
太過高傲的性格，讓學生們對他的不爽不斷積累。
于是，學生們巴不得這家伙能夠吃癟。
而聽到學生們的笑聲，這位講師掛不住臉面，雖然心里感覺這個新奇的魔法陣沒有問題，但是他只能硬撐著對隋宇說道：“你這個魔法陣是錯誤的好吧！教科書上的魔法陣難道你沒看嗎？！”
說著話，魔法講師打開課本，將“正確”的火球術魔法陣展示給隋宇看。
于是，面對魔法講師的發難，隋宇輕笑著指了指被自己修改的魔法陣解釋道：“那么，這個魔法就改名叫小火球術吧！”
“通過改變幾個火球術魔法陣中最復雜的符文來減少施法者的負擔，雖然威力會相應下降大概百分之十左右，但是對施法者的壓力卻可以下降百分之二十以上！此外，對最低MP需求也下降了百分之三十左右，哪怕MP屬性偏低的人，也可以輕松使用這招！”
隋宇解釋到這里的時候語氣略微激昂：“而且最重要的是，小火球術發動時間只有火球術的七成！就算威力下降一些，但是卻可以換來更加快速的攻擊節奏！這在戰斗中可是非常重要的！”
“想必大家應該清楚！戰斗的目的是打倒敵人，而不是自己施展出多么強大多么華麗的魔法！”
“要是一個魔法威力極大，轟出去后卻打不到敵人，或者在準備階段被敵人輕而易舉的沖過來將施法者砍死，那這種魔法……說實話，倒不如不會！”
“在關乎著性命的生死搏殺中，最重要的不是魔法的威力，而是魔法的有效殺傷！”
“而這個小火球術，就可以大幅度提升戰斗時的機動性！更快的發動攻擊，更早的將戰斗節奏掌握在自己手里！”
“而且，威力不過只是下降一成，性價比方面，明顯比火球術要更加劃算！”
啪啪啪啪啪……
瞬間，掌聲以及喝彩聲就響徹教室。