所以，北方蠻族的侵略性，便如同蝗蟲一般，乃是天性，無法改變。”
太子點頭道：“徐卿，你雖不出門，卻能知天下之事，本宮還是第一次聽到如此精辟的對于北方蠻族的分析，很好，很好！
只不過，本宮聽說本方之地，廣袤無垠，即使走出數萬里，仍然沒有盡頭，歷代以來，中原不斷受北境威脅，也不斷試著北伐，但卻從來辦法可以消滅蠻族，愛卿可有良策？”
徐景永道：“殿下，要應對北境的威脅，先人早有良策，西漢后期以及盛唐時，中原極少遭受北境的威脅，而究其原因，是兩朝不斷北伐，慢慢壓垮北蠻的生存根基，直到將他們整個壓碎。
以漢武時為例，以李廣、衛青、霍去病等將領為代表，持續對北境用兵，雖然數次遠征敗少勝多，但是每一次遠征，匈奴便不得不讓自己的部族轉移，又集結軍隊進行圍剿，對整個部族來說，都是一場大混亂。
在這樣的過程中，部族的繁衍便被抑制，久而久之，部族便不斷委縮，等委縮到他們可以在任意的地方繁衍他們的人口時，就算逼著他們，他們也不愿意再南侵了。
所以，微臣以為，我朝該效法漢武和唐宗，持續對北元用兵，直到北元再也無力組織有效的力量入侵我大明為止。”
他的話音剛落，人群中卻有一個奶聲奶氣地小孩聲音道：“這個觀點我不同意，我大明乃是上國，更是仁義之國，自三皇五帝以來，累有圣人教化萬民，才讓中華之地不斷擴大。
北蠻雖然可惡，但是圣人有教無類，真要北境和平，當以仁義感化蠻夷，讓其與我漢人一樣學圣人之道，懂得禮義廉恥忠孝悌，懂得人與禽獸之別，到時候，蠻人仰慕我上國風范，自愿學我圣人之法，北境才能真正和平。”
太子奇道：“怎么有個小孩子？”
他四處尋找，方孝孺身后一眾人群散開，露出一個滿臉脹得通紅的小孩出來，他唇紅齒白，從身高來看，只過十歲左右的年齡。
方孝孺連忙站起來向太子請罪道：“此子乃是微臣的學生曹瑞，他年齡只有十歲，可是對于朱子之學已經彼有見解，所以微臣今日才帶他前來，沒想到他會亂發言論，還請殿下念其年幼，恕其無罪。”
太子哈哈大笑：“昔日甘羅十二為相，我大明卻有個十歲曹瑞已經能夠口出圣人之言，可見天佑我大明，很好很好，方老師，你教了一個好學生啊！”
方孝孺連忙示意曹瑞跪下，三呼千歲。
徐景永又道：“殿下，一山難容二虎，我大明與北元，更如同在黑暗森林中相遇的兩個饑腸轆轆的獵人，為了保證自身的安全，最好的辦法，便是首先動手，讓對方徹底喪失抵抗能力，先發制人，后發者制于人。”