“還不是替你存著的嗎？”陳母理所當然。
“那我不需要你幫忙存了，我自己存著，你快給我吧。”陳茜決意懟下去。
陳主就皺眉說：“紅包還不是我們給出去的錢交換回來的嗎？”
“那沒我們的話，你們還不是要給嗎？給了還沒人替你們收回來呢，收回來了就全拿走，一點不給我們。”陳茜很是不屑那些漂亮話，陳問今忍不住笑，記憶中這些話是他懟父母說過的。
“陳問今你聽聽！你聽聽——你自己不學好，把你妹妹都教會了！”陳主生氣的斥責，陳茜撇撇嘴說：“說不過了就轉移話題。”
“我這不是躺著也中槍嗎？”陳問今磕著開心果，樂呵呵的聽著。
“你還無辜了是吧？這些話不是你以前說過的嗎？你妹妹都學過去了，當哥的沒有以身作則，不是你的責任還是誰的責任？……”陳父又開啟了訓誡模式，陳茜絕望的仰面望著天花板，一副生無可戀之態。
陳問今磕著開心果，故作很認真的說：“對！爸說的都對！”
“對個屁！我一說你就說對，根本沒聽進去！”陳主十分生氣，陳問今很無辜的說：“爸確實說的對呀，我不能說不對吧。”
陳主氣結，卻沒繼續開啟啰嗦模式了。
陳茜不由望著陳問今，兩兄妹目光交接，都透出驚奇之態。
是的，他們奇怪怎么陳主不繼續啰嗦了，難道這句話是能讓他不啰嗦的‘咒語’？
“哥、我下次也試試用這招？”陳茜怦然心動，這咒語如果能消除聽陳主啰嗦的痛苦，她肯定愿意說啊！
“我看行，有點意思哦。”陳問今也是覺得有趣。
當作聽不到陳主說話，完全不理睬，他都能一個人數落下去，反對那更是有的爭吵了，沒想到故作認真的立即說對反而讓他說不下去了？
第二天，陳茜就找到了實驗的機會。
陳主剛對她開啟啰嗦模式，陳茜就一臉小學生聽老師訓話般的認真表情注視著陳父說：“對！爸說的都對！”
“……看看、看看！你教的好兒女，一個比一個會氣人！”陳主立馬把攻擊的矛頭轉移到陳母身上，后者躺著也中槍，頓時忍無可忍的開口回懟，一場大戰就此展開……
大吵了一陣，陳父在客廳又開啟套路的模式時，陳茜溜進主臥室，陳母瞪眼她斥責說：“都是你惹的！”
“媽，你試試學我們，假裝很認真的望著爸說：‘對，你說的都對！’，好靈哎！一說他就不啰嗦了！”陳茜滿臉獻策后渴望被采納的期待之色，陳母覺得荒唐，想了想又覺得陳主兩次聽見這話的反應是很奇怪，卻還是懷疑的否定說：“怎么可能？他就是懶得說你們了。”
“他？懶得說？哪天都精神抖擻的啰嗦個不聽，比大話西游里的唐僧還可怕！就是這句話靈！不信你試試。”陳茜聽見陳主在外面怒吼道：“我在說話！你不好好聽著，還跟陳茜在那嘀咕什么？有沒有把我的話放在心上……”
陳茜迅速低頭溜回房間，陳母嫌煩，‘啪’的一聲關了房門，城主憤怒的站在房門口繼續吵。
陳問今在房間里琢磨著那句話到底是湊巧有效呢，還是真有效呢？
如果是真有效，又為什么有效呢？
于是他琢磨著陳父的性格心理，再帶入那句話的狀態，嘗試著推演陳主聽了后的心理活動，精神狀態，以期找出生效的原由……