谷小白眨眼，你幫我做了笛子，謝我干啥？
手機彈出了信息：“制作竹笛完成，請宿主盡快進行初級竹笛演奏技巧被動訓練。”
秦川小心翼翼地指著其他的笛料：“咱們繼續？”
“繼續。”
“好嘞！”秦川又緊張又興奮，搓著手，“您那個公式，我能自己算一下嗎？”
得到谷小白的首肯之后，他又拿出來一根D調的料子，認真地平整內膛，測量內徑，然后拿著紙筆在旁邊計算公式和距離。
谷小白總結出來的這個公式，對于大學的理科生來說，完全不難，秦川分別代入頻率、直徑，計算了距離，然后就開始鉆孔。
有幾個旁邊圍觀的同學，看著眼熱，也湊了過來，向谷小白討了一根笛料，一邊計算，一邊實驗。
谷小白來回奔走，幫他們計算數字，檢查答案，一時間，整個實習車間里，就像是在進行一場由谷小白指導的實驗課似的。
又好像谷小白是加工笛子黑工廠里的老板，在剝削廉價勞動力似的。
但秦川是最穩最快的，也是音高最準的。
秦川又做完了一個笛子，熟稔地貼笛膜，試吹了一下，感覺這個做的似乎更好了，他轉頭想要叫谷小白過來試笛，靜姐噓了一聲，道：“小白好像睡著了。”
“據說是大早上就爬起來去找笛料了。”
“別吵到他，讓他睡會。”
幾個姑娘竊竊私語。
秦川就轉頭先幫別的笛子貼笛膜去了。
這一堆笛子，怕不是有二三十根，從A到G，能選出來三套。
貼了幾個笛膜，秦川聽到身后，傳來了一陣“吐吐”的聲音。
就看到谷小白已經醒了，正戴著耳機，看著手機，對著笛子吐口水。
“小白同學竟然連吐口水都那么好看。”幾個妹子們捧著臉。
秦川哭笑不得，嫉妒也不是，不嫉妒也不是，道：“小白是在學吹笛子吧。”
谷小白試了幾次，突然吹出來了一個長音：“嗚……”
谷小白吹的是這笛子的筒音，也就是六指全按的音，C調的笛子，這個音是中央C下方的G，也就是G3。
笛子的總體音域是偏高的，因為之前說過了，按照物理法則，越是調低的笛子，需要的氣息越大，笛子又是吹孔式的，不是吹嘴式的，會吹到缺氧。
吹響了這個音之后，谷小白的眼睛亮了，剛才被動訓練帶來的效果，慢慢展現了出來。
被動訓練，訓練的是反射和本能，谷小白現在的感覺，就像是一個曾經會吹笛子，但許久沒吹過的人，很多東西大腦或許不記得了，但是身體還記得。
當他將肢體的控制，從自己的大腦移交給了肢體的反射，全身心的放松時，立刻覺得有什么地方不一樣了。
“Sol————si——do——re——”一個完整的平吹音階吹了下來，谷小白覺得自己的肢體越來越靈活，越來越放松，而且越放松，就越靈活，他連續爬了七八次的音階，從一開始的磕磕絆絆，到順暢無比。