果然不出賈農所料。
一提到下鄉扶農的事情，學生們一個個的積極性，就跟那風平浪靜的湖面一樣，毫無波瀾。
整間階梯教室里面安靜的可啪。
“同學們，下鄉扶農，可以充分的發揮我們所學的農業種植知識與技術，同時也能磨煉我們，最重要的是，此舉也是響應國家的號召，作為大好男兒，我們應該積極報名，對吧？”
賈農鼓勵了一番。
可盡管是這樣，也只有寥寥無幾的幾名學生舉起了手來，表示愿意報名參加學校組織的“下鄉扶農”項目。
“很好，這幾名同學起到了非常好的帶頭作用嘛。”賈農頗有些欣喜的點了點頭，目光看向那幾名舉手表示愿意報名的學生，微微點了點頭。
“還有其他同學愿意報名的嗎？”賈農又繼續問道。
階梯教室里的學生們還是沒有那么高的熱情與積極性。
畢竟這群學生習慣了現代的城市生活，到偏遠貧困，條件艱苦的農村去，很多人多多少少有點不能接受。
“下鄉扶農？這是誰出的幺蛾子呀？”
“雖然咱們學的農業種植等各種知識技術對于農村地區的經濟和農作有所作用，但扶貧不是已經結束了嗎？”
“我不想去，貧困地區農村哪有待在城市里面好呀。”
“這應該是學校組織的實習吧，我覺得我們應該積極一點。”
“是啊，丁校長都答應給我們打造100畝的現代化生態農業園了，我們不能讓丁校長失望啊。”
“可是......這去下鄉扶農，是真的一點好處都沒有啊。”
“不能因為沒有好處就不干啊，過去那么多年那么多的扶貧干部奮斗在一線，才讓我們夏國許多地方脫貧，實現了全面小康的建設。”
“喲呵，你小子思想覺悟還挺高的嘛。”
學生們各種議論紛紛了起來，有表示應該積極響應一下的學生，也有表示城市好，不想去農村，而且還是條件艱苦的貧困農村地區的學生。
當然也有意志搖擺不定，準備看看情況再決定的學生。
“咳咳，差點忘了，丁校長為了考慮到大家參與下鄉扶農項目的辛苦，準備為每位報名參加了下鄉扶農項目的學生給予實習的學分獎勵，也就是說，這一次報名參加了下鄉扶農項目，那么大四的時候，就不需要實習也能夠順利的修滿學分畢業了。”
賈農見學生們的積極性不是很高，便祭出了丁校長給的“大殺器”。
“學分？”
“有學分啊！”
“那我可以去！”
“其實吧，我這個人也不是受不了貧困農村地區的辛苦，主要是剛才以為就是白去做農業技術扶持，一點回報都沒有的話，真的很難調動我的積極性，現在有學分的話，我可以考慮考慮了。”
“我也可以考慮考慮，哈哈哈。”