在舊的儒學思想上，后世的人再厲害，難道還能凌駕到圣人之上？
北宋大家張載，南宋朱熹等等，在儒學上都是非常著名的人物。可他們的名望什么的，能超過孔孟去？
這顯然是不可能的事情！
因此，此時此刻，張明偉竟然說，他的學問，是要學生站在他的肩膀上，青出于藍而勝于藍。這樣一種觀點，頓時就把全場都震驚了。
所有聽到這話的人，全都是驚訝著臉，一動不動地盯著張明偉，腦海中震耳欲聾地回想著張明偉剛才說過的話，久久無語。
黃宗羲如此，方以智父子同樣如此，不管他們是否在儒學上達到了一個境界，比如進士與否，全都被張明偉的這番話給震驚了。
旁觀的崇禎皇帝雖然也很震驚，但是，對他來說，張明偉說過讓他震驚的話，已經不知道有多少，早已有點麻木，反而比其他人要好一些。
張明偉看著底下這些人的臉，心中有所料，便繼續大聲說道：“科學技術學識，是對萬事萬物的探索，然后利用探索出來的規律來改造我們人的生活，讓我們人的生活變得更加得美好！格物致知，而后用之，都是相同的道理。”
“鳥借助翅膀能在天上飛，人能借助工具可以在天上飛么？”張明偉開始加強他們的震撼感，連續不斷地問出了他的一個個問題，“我說可以，只要能研究出規律，就能做到。我也可以明確告訴你們，我的科學技術學識中，就有一套理論，已經能解釋人可以怎么樣在天上飛，就等著去實現！”
“魚在水里游，還能潛水，那么人可以通過工具在水里游外，也一樣能在水底潛行，那是不是就可以避開滔天巨浪了呢？我可以明確地告訴你們，可以！我的科學技術學識中，已經能解釋人通過什么工具，用什么原理在水底潛行！”
“傳說中的千里眼，順風耳，足不出戶，卻能看到千里之外的情況，聽到千里之外的聲音？我們人可以么？可以明確地告訴你們，可以！我的科學技術學識中，已經能解釋人通過什么工具，用什么原理來實現千里眼，順風耳！”
“傳說中只有千里馬能日行千里，我們人通過什么工具能做到日行千里，萬里，卻還很舒服，躺著睡一覺就到了……”
“……”
張明偉把后世常見的社會現象，一個個地說出來。對于這些古人來說，很多人都是想都沒想過的。可是如今，興國公卻告訴他們，他的科學技術學識，是可以實現這一切的。
他所說得這些話，有的人已經聽說過了，可就算這樣，他們在張明偉一個接一個的問話中，同樣是一次接一次的震撼。
在張明偉說完之后，良久，整個現場還是非常地安靜，所有人都是看著張明偉，臉上依舊保持著震撼的表情不變。
見此情況，張明偉喝了口水，潤了潤嗓子，給他們一個反應的時間。
不知道過了多少時候，現場終于開始有了聲音。先是離張明偉遠的那些地方，他們在竊竊私語，到了后來，就連張明偉眼皮底下的方以智等人，也都開始互相之間說起話來了。
“國公說得都是真的？要是那樣的話，那是怎么樣一個情況，真得是難以想象啊！”