他指指兩個看著多了書卷氣的少年，“這兩個都在讀書。老夫也不想什么高官厚祿，就想著……錢家種了幾百年的地，如今趕上了好時候，老夫就算是累死也得讓子孫們有出息。若是能出一個讀書人做官，那死后老夫也能去底下和祖宗們報喜了。”
就是這么簡單嗎？
李弘在沉思。
“上進心該有，那在這個過程中可有什么阻礙嗎？”
賈平安覺得自己有做采訪人的天賦。
“就是孩子們讀書……說是先生教的好，可和城里的學生一比，他們就差了好些……”
錢遵笑吟吟的，一點都不愁，“若是能有些好先生就好了。”
李弘看了蔣峰一眼……
大唐的讀書人其實不少，除去做官之外，剩下那些大多身家不菲，就算是窮了也沒幾個想著去教書。
“若是能讓孩子們讀書需要付出大半家產，你可愿意？”
錢遵毫不猶豫的道：“若是讀書能有前途，就算是傾家蕩產老夫也要送子弟進學堂。”
這便是華夏的傳統。
一代人為了一代人，父輩能給子女最好的，一代哺育一代，繁衍生息。
“你二人過來。”
賈平安招手把那兩個少年叫過來，問道：“你們覺著讀書有何用？”
錢遵板著臉。一人后腦勺拍了一巴掌，聲音很響亮，讓李弘都不禁頭皮發麻。
“賈郡公問話嘞！還不快說！”
左邊虎頭虎腦的少年捂著后腦勺說道：“先生說讀書能明理。”
哎！
賈平安想到了以后……
“讀書不只能為了明理，也不能單獨為了明理，那是緣木求魚！”
賈平安想到了后世儒學昌盛的時代，堪稱是遍地開花，無數人從儒學中尋到了發家致富的手段：免稅、做生意方便、兼并土地省事、和那些上層都是一個階級，好處都能分潤……
從大宋到大明，再到后續的蠻清，儒學數百年發展不斷，進步呢？
沒有進步。
整日高談闊論，整日琢磨人心人性，對社會進步卻半點貢獻也無。
這樣的學問竟然被奉為唯一的顯學，這不是自我閹割是什么？
“先生說明理了才能做官……”
“一派胡言！”
賈平安皺著眉，“讀書明理是要緊，可之后要做什么？父母把你等送進了學堂，除去指望你等學會如何做上等人之外，還指望你等能從書卷中尋到生存之道……”
錢遵本來惶然，聽到后面就笑了，“賈郡公此言不差，老夫送他們進了學堂，第一想到的就是能讓他們出人頭地，至于做人……老夫做了大半輩子的人，難道不能教他們？”
正在憤怒的蔣峰等人愣住了。
李弘卻興奮的道：“舍滴好！”
賈平安見兩個少年茫然，就笑道：“無需緊張，我只是這么一說。學堂里該教什么，今日我來問問……問學生自然不妥，錢公的話直白，一句話，讀書首要是讓兒孫有出息，可對？”
那些口號喊了有毛用！后世東林黨還打出了為國為民的招牌，可干的卻是禍國殃民的事兒。滿肚子所謂的圣賢學問，可整日就知曉黨爭內訌。皇帝一提收稅必然會招致反擊……皇帝好財貨，與民爭利。可那些民是什么人？
都是權貴豪族！