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然而，第三保育院的輝煌考試成績，并不是教育部與各大軍事學院最關注的。
與此同時，中都第一軍事學院，副院長吉斯特拿著一份附加題的答案，一邊看一邊贊不絕口：
［妙！答的太妙了！我以前怎么沒想到，這居然是一個兩歲孩子的答案！］
這道題目就是吉斯特出的，他出題的目的就是想看看本年生源分析能力如何，卻不曾想到會有如此特殊的收獲。
這和主流學派一直以來的反思觀點截然不同。根據答案中，假定模型下的社會結構推演，很多都吻合實際發生的歷史，甚至于那些不能公開的隱匿部分。
院長卡洛婭先前已經看過了，看到吉斯特的表情后，也很認同：
“說不定要出頂級妖孽了。”
卡洛婭又把頭看向一旁的教員：
“荷米菈，你看這份答題會不會是你妹妹做的？聽說她這次在中都統考中排名第一。”
荷米菈倒是很公允的搖了搖頭：
“這個我就不清楚了，但我覺得這樣的回答方式，并不是帕蒂的風格。”
吉斯特又反復看了幾遍策論后，有些惋惜：
［就是可惜了，不能鎖定到人，不然我現在就想把那孩子抓來學院！該死的閱卷系統，黑都黑不進去！］
卡洛婭見吉斯特這么急切的樣子，寬慰的說道：
“這套系統也很好的維護了教育公平性，想想歷史上的那些舞弊案，貴族傾軋了太多的教育資源，導致了階級嚴重固化。如今雖然先天傳承有差距，起碼后天的努力也會被認同。”
然后卡洛婭看了看一直以來都很努力，已經成為學院副院長的丈夫，吉斯特就是平民家庭出生，依靠后天的天賦異稟，努力崛起的典型。可說這番話的卡洛婭，卻是大貴族后裔的代表。
那如果先天貴族優勢傳承，再加上后天的天賦異稟呢？
兩人又把目光投向了他們的學生，被稱為妖孽的荷米菈……
妖孽兩個字，也加重了吉斯特的渴望：
［不管如何，我都希望這小子能出現在中都第一軍事學院！我要親自教他！他一定會是第二個荷米菈！］
荷米菈搖了搖頭：
“吉斯特老師，我覺得他不會是第二個我，他只會是第一個他，因為他比兩歲的我強太多了！”
吉斯特也沒想到，一直自命不凡的荷米菈此刻會如此謙虛。
但如果荷米菈沒有謙虛呢？吉斯特細思極恐，馬上對學院情報部門下達命令：
［快！從現在開始調查這次統考排名前二十的學生！不，擴大調查范圍到前二百！］
但吉斯特怎么也不會想到，即使他把調查范圍擴大到前二百萬，也調查不到這道答案的主人頭上。
作為柯洛達姆的政治與經濟中心，中都匯集了二十億人口。目前被分配到的新生兒計劃出生為每年六百萬人。
所以這次參加中都統考的二年生有六百萬人，在第三保育院里墊底的鄭卿，在中都也最多算個中上水平罷了……