“之所以會有教培工作的改革，為得也是你們在座的這些人。對于院里的醫生們而言，這樣的改革無疑增加了很多的工作量，獲得好處的，卻是在座的你們。”
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“本來今天我是應該說一些鼓勵的話，跟你們描繪一個很好的前程，畫上一塊大餅。但是我跟李副院長和周副院長研究了一下，還是跟你們實話實說吧。”
“嗯……，這些話劉半夏在去你們醫學院做演講的時候應該也說過。我們會盡最大的努力，讓你們技有可學、學有可用。”
“但是有一點你們同樣要清楚，你們才是內因，你們才是核心。如果你們自己沒有一個端正的態度，沒有做好吃苦受累的準備，你們所浪費的將會是你們的人生。”
“教培和實習都會很苦、很累，我也時常能夠聽到這些抱怨的話語。學海無涯啊，醫學也是如此。如何才能夠在短短一年的時間里，讓你們掌握得更多？”
“每天早九晚五，每周再來個雙休？這樣的日子會過得很悠閑，可是你們能夠學到什么呢？”
“即便是劉半夏，他已經擁有了一定的醫學實力，他仍然需要看書、仍然需要鍛煉手部的穩定性、協調性、靈巧性。”
“只有真正接觸到醫療工作中，你就會發現，我們在書本上學到的那些，很多時候并不是很適用。我們所能夠依靠的是什么呢？就是我們在工作中日積月累獲得的經驗。”
“好了，我就不多說了，接下來的時間還是交給劉半夏吧。不能讓我一個勁的打擊你們的積極性，在鼓勵人方面，劉半夏還是很有一套的。”
劉半夏傻眼了，根本就沒有做這個準備啊，流程上也沒有這些啊。
原本的流程就是院長講話，周書文這個主管教培的副院長發言，然后就分堆、分塊，該是哪個科室的領哪個科室去。
現在陳振興大手一揮，就把自己給拎了上來。
學生們不管他心中是如何的糾結，反正現在就是熱烈鼓掌、熱烈歡迎。
“謝謝院長的發言，這其實也是對大家的鼓勵。讓大家知道在接下來的時間里，我們需要做的是什么。”劉半夏笑著說道。
“要說鼓勵呢，其實也是有一些的。比如說咱們的食堂飯菜都很不錯，咱們的休息室衛生環境也不錯，最起碼沒有人把臭襪子亂丟。”
“不過院長硬要讓我說，我也得說兩句啊，要不然好像顯得我好像很沒有水準一樣。這可是在諸位領導面前展示自我的機會，不能錯過。”
下邊的學生們樂了起來，還是那個熟悉的節奏、熟悉的味道啊。聽劉老師講話，就是這么有意思。
“但是，一般在這個情況下，都會有個轉折，咱們也得來一個。”劉半夏又接著說道。
“現在都很流行反轉嘛，不轉折一下，很難提起大家的興趣。我所要說的是，你們將要面對的壓力會很大。”
“因為跟你們一起的還會有社會人和單位人的規培醫生，也許單位人對你們沒什么影響，但是那些社會人的影響就很大了。”
“就比如說我吧，我就是社會人出身。憑借我的出色表現，院領導慧眼識英才，給我留院了，我現在的小日子過得就很不錯。”