“而且流行性腦炎大多也都是在十歲以下的孩子身上發作的幾率比較高，這位患者雖然也是孩子，卻是個大孩子。”
“再考慮到了孩子爸爸的緊張，而且也考慮到了可能會存在的過度醫療。等孩子拍完了胸片，等待檢查結果的時候，就可以考慮給孩子先做物理降溫。”
“等血檢結果出來以后，我們就可以考慮對癥詳細檢查。如果胸片陰性的話，面對這樣的高熱患者檢查起來就有些費力了。”
劉半夏滿意的點了點頭，然后也豎起了大拇指，“跟我想的一樣。不過因為我是急救中心的副主任，所以我膽子大一些，我可能會直接給患者開個腦CT，瞅瞅啥樣。”
“但是蘇文豪的接診流程和判斷上來講，是非常正確的。引起高熱的疾病真的是太多了，目前也確實沒有明確的指征表示可能頭部有感染。”
“如果患者哪怕多說一句頭疼，你都可以大大方方的給開檢查。但是患者只是表現出來精神頭不行，身體乏力，指征不明確。”
“劉老師，那您剛剛為啥問我們是不是有診斷錯誤呢？”張鵬飛好奇的問道。
“給你們挖坑呢唄，好在你們膽子小，沒有硬挑錯。”劉半夏聳了聳肩膀。
這一小幫滿臉的幽怨啊，知道劉半夏偶爾會玩一些小花招折磨人，誰能想到他竟然會玩得這么明目張膽啊。
“努力吧，反正在我們的前方有數不盡的坑。我們都一路踩過來了，也沒啥事。”蘇文豪笑著說道。
“加油啊，勝利在向你們招手，回頭對剛剛的患者多一些關注。高熱癥狀是我們急診接診時必須要非常、非常重視的癥狀，跟急腹痛、胸痛處于同一個等級的。”劉半夏說道。
“高熱好多時候都是跟感染劃等號的，溫度越高，感染越厲害。而感染要是厲害了呢？那可就不得了了，那是能夠引發很多問題的。”
“是的，劉老師。”
幾個人齊聲應了一句。
對于他們的狀態，劉半夏還是很滿意的。雖然說很苦很累，該有的激情也得有。要不然你的情緒就能夠直接傳達給患者，造成不愉快。
“許一諾，過來。”劉半夏招了招手。
“劉老師，干啥啊？我真沒說你壞話。”跑過來的許一諾趕忙說道。
“你這是不打自招啊，不是說這個事情。”劉半夏說道。
“過些日子等協調好時間了，會讓今年的外科實習生和規培醫生來咱們急救中心考核清創和縫合。”
“到時候你們六個商量出一個評定標準，分數的跨度大一些，這樣通過小分評定得細致一些。”
“但是這個標準要你們六個一起制定，到時候你們會是監考，搞亂套了可不行。怎么樣，沒什么問題吧？”
“我還當是啥事呢，簡單得很。原本小項三分的，我們給調到五分不就完了嗎。”許一諾一臉輕松的說道。
“就知道交給你肯定是沒問題的，去忙吧。”劉半夏笑著點了點頭。
許一諾美滋滋的，湊到了劉依清的身邊，把這個事情也給傳達了一下。
“諾諾啊，那你是不是又幫劉老師打黑工了？”聽完之后劉依清問道。
“呃……，有嗎？我的天啊，好像還真是這么回事。應該他制定標準啊，咋就成了咱們的活啊？”許一諾愣了一下，也是覺得有些郁悶。
防不勝防啊，劉老師的套路太多。