好多人也討論起來--
“趙大神看起來很有自信，應該是沒問題了。”
“趙大神高考英語可是滿分，這個水平考六級都沒問題了，說六百五估計是謙虛了。”
“也不一定啊，都過了好幾年了，趙大神一直在搞科研，肯定沒多少時間學英語。”
“六百五啊！別說是六百五，我覺得能考五百五都是神人了，我能考四百五也行啊！”
“那么，駱桂軍呢？”
駱桂軍也是正常報名參加考試，因為輿論比較關注，他參加考試時，樓下就有好幾個記者等著，他可不像是趙奕一樣，對媒體采訪有些頭疼，而是考試前后主動接受了采訪，他的估分恰好比趙奕多一點。
“卷面應該有660以上，可能更高，但具體多少分很難說。”駱桂軍說道。
他們之所以都說‘卷面分’，是因為六級考試的分數不是卷面分，還要經過加權、等值處理后，利用一個均值為500、標準差為70的常模正態分數，來計算出最后的得分，簡單來理解就是，最后算分的時候，有些題目的分數和卷面上存在差別，考生最后的得分就會和卷面分存在一定的偏差，偏差不會很大，只是一定范圍內，對于‘臨近及格’的學生比較重要。
如果能考六百分以上，百分百肯定會及格，就不用考慮偏差問題了。
駱桂軍說的恰好比趙奕多十分，讓好多人也更期待兩人的真實得分，多數人還是看好駱桂軍，因為他是研究語言和外交的教授，趙奕名氣確實很大，但他是做科研的不是研究語言的，英語想和專業研究語言的相比，還是非常非常困難的。
這種討論意義也不大，六級考試分數不是一天就能出來的。
熱度持續了兩天。
接下來的討論聲就比較少了。
趙奕沒有在意網絡上的討論，他繼續自己的讀書生活，每天就是看看書充實自己，也準備著哲學專業的期末考試，他有八門課都是在年底考，剩下的幾門哲學專業課，則要到明年六月份，八門專業課對其他學生來說實在有點多了，但對趙奕來說不算什么，他只花三分之一的時間去看哲學專業課，剩下的時間都是找感興趣的書看，比如說歷史就很有意思。
文學課程永遠逃不過歷史，就算是哲學專業的內容，也有很大一部分和歷史有關。
人類發展的歷史、哲學發展的歷史、經濟發展的歷史以及科學發展的歷史，每一項都很有參考意義，借助歷史也許就能找到今后的科研、發展方向。
很快。
一個多月過去了。
平平淡淡的一個多月，趙奕在充實自己的同時，也關注著發動機設計驗收工作，進展還是比較順利的，但還是有一些設計，航空集團的專家組不理解，或者運算不過來，需要他來做解釋。
趙奕中途也跑了一趟航空集團，后來有什么問題就干脆視頻做解釋，不是有什么大事情，他一般不想到處去跑，根本沒什么意義。
這天依舊很平淡。
唯一不平淡的是參加六級考試的學生們，他們紛紛查詢自己的成績，網絡上也出現了一些聲音，六級考試并不受到太多關注，但聯系到趙奕的名字，討論就變得熱烈起來，好多人都期待能知道趙奕的成績。
同時，駱桂軍的成績也受到關注。
駱桂軍都不用主動爆料什么，就有記者上門采訪，他當場查詢了自己的成績--
679分。
這是個相當高的成績。
英語六級的總分才只有710分，能考到679分，足以說明駱桂軍的水平，要考慮到他不是那種專門備考六級的學生，幾乎不會做什么準備，就是以個人水平正常去參加考試。
好多人感嘆，“不愧是外國語學院的教授！”