為了平衡實力，紅藍兩組都存在著五只‘羊’，這也是雙方指揮官需要考慮到的一點，只要對方的戰斗人員摸到了羊群中，不出幾秒的時間羊群就會被屠戮殆盡，五分瞬間被斬獲即刻敗北。
愷撒的決策是將羊群分散開，每一組小隊為三人，兩個人戰斗人員以及一只羊，共分為ABCDE五組，以打游擊戰的形式分散在整個教學樓里，同時彼此每個小隊之間的距離又不超過一定范圍，但凡哪個小隊遇敵其他小隊就能呈立體式包夾敵人快速擊破。
這種戰術需要領導者快速有力的指揮，剛好愷撒又是一個極為自信的人，經過他的布局整個教學樓幾乎已經一半以上落入了他的掌控，林年的藍組一直畏縮藏身現在露出了馬腳也是再正常不過的事情。
“不要急，確定情報的真偽。”愷撒說：“藍組一直不敢跟我們火并，現在已經窮途末路了，露出馬腳是很正常的事情，但也要提防這是他們拋出的餌，將羊群聚集在一起是很不智的決策，我并不覺得對方的指揮官會犯這種錯誤。”
“他們應該是把羊群藏在了一樓角落的階梯教室里，那里是我們第一個搜尋過的地方，我覺得他們是想走一出燈下黑。”D組的隊長低聲說。
“階梯教室？”愷撒陷入了沉吟，的確，如果D組隊長不提這個地方，他根本不會想到藍組會兵行險招將羊群藏到那個地方去，沒有了羊群的后顧藍組的確可以在正面戰斗上壓倒他們，對于混血種來說少了個五個累贅失去人數上的優勢反而是對于戰局的有利。
“我們也是偶然發現的，剛才我們組一個兄弟去廁所的時候偶然瞥見了階梯教室的窗簾被拉上了，他說他記得很清楚在第一次搜查階梯教室的時候那里的窗簾是開著的！”D組組長說：“心跳探測儀顯示里面只有五個人，如果我猜得沒錯的話，他們干脆的直接把所有羊群全部藏在了那里，毫不設防！”
“五個人。”愷撒沉默了，說實話他已經有些心動了，這的確像是一個餌，但同時也像是他的游擊戰術將對方逼的喘不過氣了，敵人指揮官才兵行險招眼下卻不慎露餡。
“怎么樣，老大，要我派一個人去探測一下情況嗎？”D組組長問。
“不要急，就算是五只羊D組也只有三個人、兩個戰力，階梯教室的地形易守難攻，你們貿然沖進去說不準還會鬧出被里面五個非戰斗成員擊斃的笑話。”愷撒瞬間做出了決策：“原地等待，排查周遭情況，其他四個組會立刻支援到你們那里去。”
無論這是不是一個餌，愷撒都準備咬了，他不管階梯教室中的五個人到底是羊群還是偽裝成羊的戰斗人員，只要在暴露了的情況下這種布局都是愚蠢的，他只需要將五個小組的兵力集中到一起，正面強攻進去將里面的五個人團滅他們就能獲得五分取得勝利了。
愷撒的指令沒有人表達異議，十五個人打五個人他們難道還能輸了不成？只要確定一、二樓沒有埋伏，在突襲階梯教室的一分鐘內沒有其他干擾，那么這場實戰課就是他們紅隊拿下勝利了。
很快，紅隊五個小組十五個人盡數匯聚到了一樓，果然經過排查過后一二樓不存在任何的埋伏，這代表了不管階梯教室中那五個人是羊群還是狼群，只要他們突襲進去團滅他們就勝負立判了。
在階梯教室外，一個手持心跳監視儀的紅隊成員貼在墻壁上，儀器上顯示出五個平穩的心跳，愷撒見到之后抬起右手豎起兩根手指輕輕揮了揮。
B組的一個隊員機敏的摸到了階梯教室門前，在幾秒的調息后猛的一腳踹開了階梯教室的大門往里面丟了一顆震撼彈。
當然實戰演習課中使用的震撼彈效果只是閃一下白光放出一些煙霧，學生們必須自覺得在看見閃光后強制閉眼數十秒不然就意味著犯規。
在震撼彈丟出后，紅隊的人魚涌而入，階梯教室外愷撒拉動槍栓卻忽然皺起了眉頭，因為他沒有聽見教室里有任何槍響聲。