“老大...我覺得你需要來看一看。”階梯教室里響起了D組隊長的聲音。
愷撒大步走進了階梯教室，然后發現了令人錯愕的一幕。
在階梯教室的座位上稀稀拉拉坐著五個身穿藍隊作戰服的學生，然而這些學生都是陷入昏睡狀態的，在紅隊的隊員進攻進來后當然不會有半點反抗，因為他們早就全部“陣亡”了！
“弗里嘉子彈。”D組隊長伸手別過了一個昏睡隊員的腦袋，在對方的脖頸上有著很清晰的紅色血霧。
“死士。”愷撒瞬間明白了這五人的身份。
在軍隊中來講，死士都是英勇拼殺悍不畏死的精銳將士，他們為勝利甘愿付出一切乃至自己的生命，眼下這五個人毫無疑問就是藍隊的死士，藍隊抓住了這次實戰演習課的一個規則漏洞，那就是只有己方人員被敵方擊斃才能算作積分，那己方人員自槍呢？
場外通過攝像頭觀察一切的代課老師沒有叫停課程，這意味著藍隊所做的事情并不犯規，如果說實戰演習課是對于真實戰場的模擬，那么就意味著代課老師認可的藍隊指揮官利用己方五條人命換來一次伏擊機會的戰略！
對，伏擊！既然布下了這種餌，對方肯定有伏擊！
愷撒回頭剛想大喊撤離，但階梯教室外已然響起了造作的槍響聲！
“是藍隊的人！他們從樓上壓下來了！火力很猛！”無線電里教室外的隊長們迅速匯報。
“退回階梯教室，我們現在地處不利，在外面就是靶子，這次實戰演習不存在重火力，他們想攻進來也得付出代價，勝負還未定。”愷撒當機立斷做下了決策，這次實戰課的戰場范圍劃分在教學樓內，一樓走廊盡頭的階梯教室就相當于是一處‘死角’，一樓二樓的確沒有伏擊，意外他們藏在更高的三樓教室里，只等著紅隊全部下去一樓，藍隊在階梯教室布下餌的意義正是將紅隊逼入死角打一場圍剿戰！
十五個紅隊隊員迅速退回了教室緊封上了大門，窗口全部用桌椅板凳堵死避免有投擲物被丟入，階梯教室唯一的入口就是正門，愷撒還沒有輸，只要他們守住了入口，無論藍隊來多少人都是送的，更何況在犧牲了五個人作為死士的情況下藍隊的火力天生就比紅隊要少！
要知道不精通立體戰斗的羊群們也都是上過射擊課這門課程的，在守衛戰的情況下他們一樣可以充當合格的戰力！
無非是從主動變成了被動，愷撒平靜地給自己的沖鋒槍上膛，見到指揮官如此鎮定，他手下的隊員們也從一開始入局的慌亂轉為的冷靜，只要愷撒還在他們就有絕對的自信，這個男人就像是一根定心針一般將士氣牢牢地鎖住了，只要他們守好階梯教室就還沒有輸。
“真是夠狡詐啊，那個‘S’級，他們知道在這種復雜地形中每一隊都配有心跳檢測儀，但被弗里嘉子彈擊中后的人只會陷入沉睡，心跳卻不會停止，所以我們只知道教室里有五個人，卻不知道到底是‘活人’還是‘死人’，這次如果我們輸了就全怪我了。”D組的隊長懊惱的錘了一下桌子掃了一眼階梯教室中稀稀拉拉坐著的幾個‘死人’。
“不用自責，突襲的決策是我做下的，責任我也有很大一份，心跳監視儀導致的誤判的確很有欺騙性，不得不承認這的確是一個很完美的餌，抓住規則漏洞的同時又抓住了儀器的漏洞..”愷撒話說到一半忽然頓住了，因為他腦海里忽然涌起了一個詭異的想法。
既然心跳監視儀無法確定‘死人’還是‘活人’，那么憑什么他們又能確定這間教室里的全是‘死人’？