陳松林目光盯著柳浩天問道：“柳浩天，你有什么建議嗎？”
柳浩天說道：“陳書記，我建議您帶著我直接深入教育系統展開深度調研。咱們在調研中尋找問題，同時也尋找解決問題的辦法。”
陳松林非常清楚，柳浩天這個家伙這肯定是又在憋著什么壞水了，不過陳松林對柳浩天非常放心，這個年輕的紀委書記雖然做事不按套路出牌，但卻是一個以老百姓為核心來展開工作的人，對于這樣的人年輕人，陳松林還是比較欣賞的。
而且陳松林也清楚，和柳浩天這種人打交道，必須要學會利用他的長處，而不是對他過分苛責。
想到此處，陳松林笑著說道：“好，教育這個問題關系到國家的百年大計，是不遲疑，我立刻讓市委辦給教育局打電話，我們則輕車從簡，直接去市里的幾所中學前去調研。”
柳浩天點點頭，從剛才陳松林的這個決策他看得出來，陳松林也是一個雷厲風行之輩，這一刻，柳浩天突然意識到，省委領導在用人的時候還是非常高明的，在邱德志實力龐大的情況下，派陳松林這樣一個既擁有極強大的忍耐力，又擁有殺伐果斷的決策力的市委書記，是非常必要的。
陳松林的忍耐，確保了東林市大局的穩定，而陳松林殺伐果斷的個性，又確保了一旦當他掌控大局之后，東林市可以大刀闊斧的前進。
用人之妙存乎一心。
柳浩天這一刻似乎悟透了一點什么，卻又似乎什么都沒有領悟。那是一種十分玄妙的狀態。
隨后，柳浩天跟著陳松林分別實地調研了東林市四十一中、第九中學以及二十二中這三所學校的實際情況，聽取了三所學校校長和主要學校領導的工作匯報。
市教育局局長黃新亮全程跟隨調研考察。
黃新亮心中非常的不安，因為從調查開始，不管是陳松林也好，柳浩天也罷，從來沒有向他談及過這次調研的真正目的是什么。
當這三所中學調研結束之后，在柳浩天的提議之下，他們又直接去了四十三中，聽取了四十三中的學校領導匯報。
當四所學校全部調研結束之后，已經是傍晚了，黃新亮提議先去吃個飯，慰勞一下各位領導，陳松林直接擺手拒絕，說道：“直接去你們教育局會議室，讓你們局里的主要領導全部參加。我們要召開一個現場調研辦公研討會。”
黃新亮頓時緊張起來，但是面對著市委書記和市紀委書記聯袂而來，他不敢怠慢，立刻出去安排此事，并趁機給邱德志打了一個電話。
邱德志笑著說道：“老黃，你把心盡管放到肚子里，咱們東林市的教育做的還是不錯的，就算陳松林和劉昊天想要找你的麻煩，應該也不是那么容易的。畢竟，我們東林市四十三中在整個西二省初中領域都是最厲害的。柳浩天根本挑不出什么毛病。”
20分鐘之后，市教育局的一干領導全部到齊，柳浩天和陳松林、黃新亮三人一起走進了會議室。
落座之后，陳松林主持會議，簡單的說了幾句之后，說道：“下面，就請柳浩天同志代表我和市委，與你們教育局好好的聊一聊，談一談。”
陳松林這句話一說出來，不僅黃新亮和教育局的各位領導全都有些意外，就連柳浩天也有些意外。
不過柳浩天并沒有拒絕，直接目光看向黃新亮說道：“黃局長，經過這幾所學校的調研，你先談談你自己的看法吧，你認為，我們東林市教育存在什么樣的問題？”
黃新亮笑著說道：“陳書記，柳書記，我相信你們在調研的時候應該也聽到了各個學校校長的匯報，從我了解到的實際情況來看，我們東林市雖然在經濟上在全省并沒有處于領先位置，但是在教育上，我們東林市在整個西二省排名第三，為了這個成績，我們東林市教育局的全體同仁以及各個學校的校領導大家做出了很多的努力，據我所知，有一些學校領導除了寒暑假以外，幾乎天天都把精力放在學校里，狠抓教學質量……”
隨后，黃新亮洋洋灑灑說了整整20分鐘的時間，把他在教育系統所做出的成績好好的夸耀了一遍，隨后又輕描淡寫的說了一下教育系統存在的問題，不過都是蜻蜓點水，虛而化之。