終于回到了正軌上，北條一輝松了口氣，看來自己課堂掌控能力還是在的，他把電腦用HDMI線連上了電視，打開了準備好的PPT。
“要了解什么是汽車，為什么會出現汽車，我們先要從幾千年前，還是用馬拉車的時代開始講起。”
松口所長、有坂靜香和神代佳奈乃看到北條一輝開始講課，都坐到了教室最后面，開始聽了起來。
本以為作為一個工程師而非老師，北條一輝的課程會是照著PPT念，沒想到意外的挺不錯。
講的內容并沒有過于深奧，而且講的故事、舉的例子也很有趣，看來是經過挑選的。看到孩子們聽的十分認真，松口所長如她名字一樣，也松了口氣。
而神代佳奈乃甚至也和那些小同學一樣，將注意力集中在了上課的內容中了，她對于汽車的了解也只是見過、坐過，原來其中還有這么多奧秘與精巧的設計，讓她也了解了不少。
至于有坂靜香，她反正覺得前輩過于全能干啥都行，反而是對等會自己的講課內容，還有點小緊張。
“聽了這么多知識，同學們應該對汽車是不是已經有了一些了解呢。”
“是！”
看著孩子們若有所思的點點頭，北條一輝松了口氣，看來教學的反應還是可以的，大家聽的都挺認真。
“那同學們還有什么問題呢？”
因為已經有了不少學習和思考，這回大家問題就正常了許多。
“北條老師，為什么汽車一定要用油驅動呢，煤啊、天然氣啊好像都可以燃燒的。”又是那個戴眼鏡的小男孩，但他現在的問題顯然是加入了自己思考的。
“我們現在汽車主要的燃料是汽油柴油，這是因為相同的重量下，它們可以放出更多的熱量，而且是液體的，也容易使用和儲存。”
北條一輝拿起一個紙杯接著解釋：“比如我們這有一杯油，是不是直接倒進油箱去就好啦，但是如果是天然氣是不是就都跑光啦。”
小男孩點點頭，有些理解北條一輝的意思了。
“不過你這個想法是非常棒的，實際上真有燒天然氣和煤的汽車。而且現在世界上各家汽車公司，都在致力于開發使用新能源的汽車，我們豐田就在研發氫氣作為能源的汽車哦。”
小男孩被表揚后露出了笑容，對這些收容所里缺乏自信的孩子，給予適當的認可，是更有助于他們未來成長的。
“好了，同學們都已經了解了這么多汽車的知識，那想不想自己設計心中最好的汽車呢？”北條一輝拍拍手，準備進入下一個環節了。
孩子們一聽要能自己上手了，興奮、快活的表情彌漫在整個教室。
其實收容所的這些孩子們真的挺好的，他們缺乏知識，所以更加渴求知識。北條一輝感覺常來看看，大概不是什么壞主意。