劉鈺可以理解，甚至也明白，今天這事不過是這些年大順內部積累的矛盾的一場爆發而已。
本來大順靠著學邊緣學問實學幾何測繪的良家子，和科舉儒臣達成平衡。這種平衡積壓之下，矛盾極大，只是皇帝的平衡術玩的還算好，總能壓得住。
結果大順前些年禁教了。禁教之下，即便皇帝為了防止出現“借禁教之名，連實學也反對”的情況，早早分出了“實學”和“西學”的區別，但效果并不是很明顯。
禁教之后，保守主義勢力迅速抬頭，甚囂塵上，全面反撲。
結果看現在的架勢，皇帝并不準備繼續保守，而是試圖繼續往前走，甚至走的比以前還激進。
早就積壓的矛盾，借著今天這件事，終于有人繃不住了，徹底撕破了臉。借古諷今，說唐太宗的四過，其實句句都是在噴大順現在的政策。
但顯然，皇帝并沒有準備好。作為實學一派實際上的領軍人物，劉鈺太清楚了，實學一派現在實力完全不足。
可是，保守派也看到了危險。
這一次賠款之后，要在一些地方大辦實學，甚至要搞分齋教育，十年二十年后，這就是一支完完全全可以和經學分庭抗禮的力量，可不是那群人數稀少的良家子。
所以這事劉鈺才有些看不明白，感覺從一開始就透著詭異。
如果皇帝想改革，現在要學的是漢文帝，不爭論、不爭辯、悄悄發展，積蓄社會變化達到某種閾值。
如果皇帝不想改革，現在就更不應該在這種場合，搞出這么大的動靜。
或者，皇帝膨脹了？以為自己可以既當皇帝，又當儒學理論家，改造儒學、至少改造天下觀？
這未免就有些沒點數了，劉鈺心道自己水平是差了些，但皇帝你啥水平你自己心里沒數嗎？
他是覺得今天這事詭異，所以打定了心思，一句話不多說，除非皇帝非要他說。
心里琢磨著自己要是當皇帝，該怎么對待剛才出言直諫的忠臣，盡可能收住心，不去聽大殿外的勸諫嚎叫。
只是今天這個正直忠誠的大臣，多半會死。估計可能會回家之后自殺。
皇帝已經無可挽回了，逼死一位忠臣，名聲不會好的。劉鈺一激靈，心道不會是準備破罐子破摔了吧？
其余的大臣也看出來今天的情況有點不對了，場面有些難以控制了，連忙出聲。
“陛下息怒。其言雖多偏激迂腐，卻也是一片赤誠之心。陛下之言，實在誅心。”
“是啊，陛下。本朝取天下后，笑話流傳頗多，這頭皮癢之笑話，何異于賜人以檜為名？還請陛下息怒！”
“陛下！”
一眾臣子紛紛跪下，而對這件事的看法和劉鈺有幾分近似的人，這時候也都跪下來求情。
這時候跪下求情，不是說支持對方的想法，而是以大局為重，不想在朝中制造黨爭，至少面上要搞出一片和諧的局面。
劉鈺琢磨了一下，心里又罵了一句，也跟著跪下了。
現在這情況，一旦熱水到了，把剛才勸諫的大臣的腦袋摁進水盆里洗頭、哪怕只是沾濕了腦袋，這大臣就沒法活了。但凡有臉，受了這么大的屈辱，在大順這種有嚴重的明末PTSD應激障礙的大環境下，只有去死了。
看到在場的官員都跪下求情了，包括劉鈺為首的不可能支持這位大臣觀點的大臣也都如此，李淦這才哼了一聲道：“其論大謬，其忠或可勉。罷了。諸位愛卿且起來吧。”