清晨，小桑吉背著書包一推開屋門就看見地上白白的，像撒了一層鹽巴一般。
“媽媽！下雪了！”小桑吉沖正在鎖門的秦青叫道。
“那不是雪，是秋霜！”秦青糾正著。
“霜是什么？”小桑吉好奇地問媽媽。
““霜”是指地面的水氣遇到寒冷天氣凝結成的一種白色冰晶。它和雪不同。雪是熱空氣上升在空中遇冷凝結成冰花降落下來。”秦青耐心地給兒子講解著。他們邊說邊走上了馬路。
“媽媽！楓葉掉到了我的頭上。您說楓葉在秋天就會變紅，它紅了嗎？”小桑吉拿下頭頂的楓葉問媽媽。
“紅了！”秦青笑著告訴兒子。
“我要把它拿給甜甜看！”小桑吉拿著手里的楓葉急急忙忙地往學校走去。
秦青想告訴兒子，樹上的楓葉都紅了，地上也紅紅的一片。但是她不想看到兒子失望的表情，所以她沒有說出來。
教室里靜悄悄的，同學們都在安靜地上早自習。小桑吉放下書包，把手里的楓葉放到了桌子上。
甜甜瞥了一眼小桑吉帶來的楓葉沒有吱聲。人們對司空見慣了的東西是不會感興趣的，甜甜也沒太在意。
第一節下課之后，小桑吉拿著楓葉對甜甜說：“甜甜！今天的楓葉紅了！你看！”
甜甜想告訴小桑吉，她早就看到了。可是她轉念一想，小桑吉是看不到顏色的。他一定是聽到了秦青阿姨說楓葉紅了，才拿給自己看的。
“真好看！”甜甜想到這里笑著說。
“外面到處都是火紅的楓葉，有什么稀奇的？”洋洋恰巧走過，聽到了小桑吉和甜甜的對話，不屑地說道。
“嗯！一定是都紅了！”小桑吉想了想說道。他并沒有因為洋洋的一句話而感到自卑，而是從一片葉子的紅想到了所有的葉子都應該是這樣的。
第二節語文課，曹敏老師讓孩子們進行寫作小練筆，讓孩子們寫一寫下了霜之后，看到了什么？感受到了什么？
小桑吉拿起筆寫道：“我今天早上推開屋門，看到了一地的霜以為是雪。媽媽告訴了我霜雪的不同。下了霜之后，道路兩旁的楓葉就變得紅紅的了，像火一樣的顏色。我是踏著滿地火紅的楓葉來到校園的。”
“校園里的小楓樹也紅了，他們迎著風快樂地唱著歌。火紅的太陽溫暖著大地，也染紅了我。我和小楓樹一樣都變得紅紅的了！我真是太開心了！”
甜甜看到了小桑吉的小練筆不由得“撲哧”地笑出了聲。人怎么會變紅呢？甜甜在心里樂得不行了。
曹敏老師走過來拿起了小桑吉的作文，她覺得小桑吉的作文寫得很好，于是讀給孩子們聽。
孩子們一開始還聽得挺認真，但聽到后面時也忍不住笑了起來。小桑吉的臉紅了。他不由得低下了頭。
“小桑吉的比喻寫得很好。他喜歡火紅的楓樹，就把自己也想象成了一棵小楓樹。大家一起在校園里茁壯成長！”曹敏老師的話使得小桑吉抬起了頭，坐直了身子。
曹敏老師把小桑吉的作文練習本放到了小桑吉的桌子上。小桑吉拿起筆又添了一句：“我要和小楓樹一起在校園里茁壯成長！”